开学一周了

开学第一周,儿子又有各种各样的问题。

和同学发生矛盾

他依然很难控制自己的情绪,尤其是认为自己受到委屈和可能受到伤害的时候。我说,孩子,我们要学会心平气和:发脾气如果能解决问题,那就发脾气吧。事实并非如此,不是吗?

当有人激怒我们的时候,受到肾上腺素的影响,我们的大脑开始调整任务级别,把血液从其他器官“调离”,充斥到我们的四肢,以便做好战斗准备。很多时候这种情况都是毫无征兆地出现,我们必须随时随地做出高度复杂的人际互动行为。

我告诉他,发怒是人之常情。

然而,我们需要个人修炼。有一个简单的应对方式:花一整分钟的时间来想清楚刚刚发生了什么。因为60秒后我们分泌出来的肾上腺素会开始被身体吸收,试着不作任何举动并静止60秒,会帮助我们有时间避免采取报复行动。

他说,他懂!可是,60秒后,他依然很生气。

学习上的畏难

开学初期他是信誓旦旦的,对自己新的学年有着无限的展望。坚持了几天后,作业的错题开始增多,可以想见课上的神游;书写开始潦草,可以想见作业过程中的急切。

其实,想想,他成天惦记着吃喝玩乐,也没有什么不对的。即便是成年人,也会更想着祈求眼前的东西。回想在我年少时,家庭、社会条件远不及现在:我依然很少有真正的烦恼,因为上学、生活,一切都有安排。

他其实根本不知道自己想要什么。

这是一个相对浮躁的社会。放眼望向书店的书架,看看朋友圈各种各样的公众号文章,大多是新老成功学或者方法论的鸡汤。这些文章告诉我们,如果我们怎么做,就能如何成功。如果我们采取这样的思维,就能达到什么样的境界。

然而,人和人是不一样的。外表、性格、背景、受到的教育、成长的历程,都不一样。基于这种不同,每个人的认知方式也是不一样的。

与人相处需要怎样的勇敢?怎样的智慧才能度过难关?何以战胜过困难的人,会更深刻、更真诚?

这些,我自己尚不完全明白,又何以要求他。我想,问题在我,我缺少耐心。

记于18年9月9日清晨,培训途中。

本文作者万学凡,ThoughtWorks首席咨询师,武汉。作者保留本文一切权利,未经许可请勿转载

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