此刻头顶的娥眉月很明亮，星星也稀少，我背着球拍，裹紧大衣，寒冷中碎步前行，思绪在整理这一年的喜怒哀乐、悲欢离合，内心是孤寂而充盈的。

        2020，这个数字相重合的年份，一千年中也只有今年是这样。或许因此，注定了2020是超乎寻常的一年……

        还记得除夕夜，全家人围坐在客厅准时收看《联欢晚会》，我抱着笔记本，正在到处查资料编辑学校公众号，就在不久前，我刚发送了一篇关于新冠肺炎的预防事项。谁也不敢预测这是一场怎样的“战争”，谁也不敢掉以轻心，麻痹大意！每天，我关注的焦点就是刷头条看疫情情况，除了购买必须的生活用品，几乎足不出户，现在回想，这真是神奇的一段时光。一些事，足以让我们成长；一些人，足以载入史册！

                              网    课

        接到校方命令，我们得在家上网课。我的“海拔五千”里出现了雷打不动的一句话：提前打开直播间等待上课。对于初入主播这个行业的我来说，并没有想象中的那般紧张。就两大秘诀：一是课备的足够充分，二是平常心。很快，第一节课我就拖着二百多人的大军开讲了，禁言功能必须学会，互动绝对不能少，十多年的讲台功底，被我全部拿了出来，每次上课，没有了下课铃声的催促，就不自觉的多讲了起来，拖堂是常有的事，还自我安慰，这是为了孩子们，名师不也都拖堂吗？（脸呢？没了。）每次下课，全身都已微微出汗，我这颗老母亲的心啊，真是放心不下！网课效果如何？全靠我下播后的作业反馈，辛苦批改，及时反馈。这期间，也感受到家长们的不易，又要上班，还得催促在家学习的孩子。我守着自己的一亩三分地，眼里常含泪水。

      我给自己也报网课，先后听了曹培英、王永春、华应龙、吴正宪、张齐华、顾志能、何月丰、顾亚龙……等等一些名师的讲座。其中，温州大学的博士生导师章勤琼，在数学文化这个全新的领域里，给了我很大的震撼。让数学文化如何很好的融入数学教学，为（二声）何？为（四声）何？何为？只有教师教的有感觉，学生才能学得有意义。他是个很幽默的老师，能听到他的讲座，真是太庆幸了。

        因为疫情，我误打误撞进入“全国小学数学交流群”，在群里汇聚了全国各地的一线教师，大家有疑解疑，有需求救，畅所欲言，各抒己见。由于每个地区所使用的版本不一样，大家针对一个知识版块，也可以做对比讨论。对于老师们提出来的一些疑问，我很热心，几乎每个问题都会给出答案，并且说明自己的见解。有些同版本异地区的老师，也互相加了好友。其中有个武汉的老师，在山西医疗队撤出湖北的当天，给我发了感恩感谢的字样，当时热泪盈眶，虽无出力，却受到人家的一声感谢，顿感中华一大家的民族责任！此生无悔入华夏，来世还做中国人！

      这一年，我们辛苦奋战，不曾懈怠！

                                校    课

      盼望着，盼望着，宁静许久的校园沸腾起来了。孩子们快乐的笑脸驱赶走头顶的阴霾，我们在校园里拥抱，真是好久不见！很快就进入正常上课状态，先是对网课进行测试反馈，果不其然，两个极端。也是，毕竟还是一群孩子，有几个能有学霸般的自觉？接下来就是艰难的补差工作开展。众所周知，数学知识是螺旋式上升，所以我不能对五下的内容掉以轻心。对于新课的开展教学，还是很顺利的。由于学校练习册的改革，我们相应的打印了很多的基础训练，对于一些基础性的技能知识，我重新复印第二遍，也就是说，不达到全部过关，誓不罢休。对于练习册中的加深与拓展习题，我和同学们一起合作讲解，感同身受的体验了一把师生互为导师的快感，这种师生关系，让我有种错觉，他们不是小学生，而是研究型的学者们。这得感谢王永春主任，他的思想方法让我们师生受益颇深！起早贪黑的忙碌，有时候一个班上课多达6节，不累反而很轻松，因为内心是有收获的，是充盈有力的！

      未雨绸缪，早早结束第11册课本后，我们教研组找到了去年的教参，开始小学阶段最后一册课本的学习，把最大的一个单元已经新授完毕。

      培优，五年半的时光过去了，我没有一刻忘记这两个字，从一二年级的停停顿顿到三四年级的有模有样，今年已经六年级了，完全有了我的“影子”，面对情境，能够自觉发现问题和提出各类问题，再到分析问题和解决问题，孩子们的思考方式、入手点、利用数学思想方法来解题的策略，特别清晰、条理。我创造的五人解疑团，每周5天，一人一天出题，不论任何缘由，雷打不动。这得感谢我的团长大大，不知不觉间，每天提升一题，已经把北师大六年级上册《提优能手》一书讲完了。就是那样原始的手抄黑板，坚持不懈，水滴一定穿石。这几年的一点一滴，孩子们成长了，也激励着我，成熟起来了！

      这一年，我们起早贪黑，奔波忙碌！

                          读 书、运 动

        今年在微信读书（电子书）约164个小时，读纸质书时间无法估量。最推荐的作者要属人教版编辑室王永春主任，很久以前就读过他的书，去年的千课万人也见到了本人，今年的网课，让我愈发的崇拜。他近期一直在介绍《生本教材》，人教版虽然不是我们地区使用的版本，但这一点也不影响我的学习。这套配合教科书的书籍，比教科书更厚，内容更丰富。我认可他的理念，践行他的思想，在班级里学生头脑中，深深的植入了一些现阶段所使用的思想与方法，我坚信，这将会影响他们的一生。过程很难，坚持更难！

      最大的变化是涉猎范围扩大了，以前只读专业书籍和史籍，偶尔加碗鸡汤，今年发现我翻阅人民卫生出版社的书籍时间不少，现在想想原因，估计是受疫情的启发和自身各方面机能的下降有关吧。去年的白发几缕，今年已经很难一眼看出数字了。以前跑跑跳跳，一天也不会累，现在一到晚上，膝盖已经困倦。以前不多和医院打交道的我，今年也上了两次手术台。心中种下快乐，就不会悲伤。认真分析：是体质下滑了吗？我觉得是，唯有运动才可解愁。我很庆幸认识了一群志同道合的人，每周抽出两次时间来打羽毛球，这项球类运动，对于教师这个最易患颈椎病的人群来说，最适合不过了。我不喜欢竞技类的项目，可还是很坚决的选择了它。小时候，父亲带我打球，我看到球飞过来的那一刹那，仍下球拍转身就跑。就因为胆小的缘故，父亲教会了我打羽毛球。在队友们不断的跟拍和喂球下，我的技术和力量均获得了一定程度上的提高，生命在于运动，生命在于激励，这独特的日子里，我流着汗水很开心！

    这一年，我们无惧艰难，勇往直前！

    再见了，2020！

    你好，2021！