“成功人士皆为读书家。”我对这句话特别赞同。就连李嘉诚，都一直保持睡前看书半小时的习惯，坚持了几十年。
由江西人民出版社出版，陈怡萍翻译的《实用性阅读指南:把知识转化成能力》一书的作者大岩俊之，也曾经效仿成功人士进行阅读，于是在一年里竟然读完了300本书。然而用他的话来讲:“不管我怎么拼命地读，感觉还是完全记不住，读过即忘。”
而作者的人生目标是成为一名研讨会的讲师。“凡是市面上关于创业、研讨会讲师、演讲以及咨询方面的书，我基本都读过了。然而过去很长时间，我最终还是没有成为讲师，更别说创业了。”
最终，本书的作者大岩俊之终于意识到“通过阅读书籍可以获得知识，但只有付诸行动才有效果。”他在学习各种速读法的过程中，逐渐达到了所有速读法的极限，因此致力于开发普遍适用性的“缓速读书”法，举办了多场演讲。
《实用性阅读指南:把读到的知识转化成能力》就是作者大岩俊之将自己读书的方法和付诸行动的方法总结，最终，他成为了一名研讨会的自由讲师。
学以致用才是读书的最高境界，也是书本价值的体现。当然，我们这里所说的书不包消遣类的书籍。如果你也不想浪费书，也想通过汲取书中的知识来改变自己，那么你可以读读这本书。
这本书将从如何有效率地读书、如何边读边做读书笔记、如何牢记读到的内容，以及如何将书中内容付诸行动这四个方面教会你如何才书中的知识转化成自己的能力。
书中用了32张图/表，作为例子进行说明；同时还提到了“二八定律”“SMART原则”“艾宾斯遗忘曲线”等作为本书的理论支撑。
对于患有阅读困难证的读者来说，《适用性阅读指南:把读到的知识转化成能力》这本书无疑是一本比较实用的实操手册。
一、有效率地读书
在这个部分，作者大岩俊之指出明确自己阅读一本书的目的，并从序言、目录、后记等寻找出可能达到目的的内容和章节进行重点阅读，然后以输出（向他人讲述和写下来）到逼输入的方式，从书中为自己的目的寻找“答案”。
同时，作者还提倡有时间意识和多读。多读跟我们所说的主题阅读类似，通过同时阅读多本同一类型的书，更容易获取不同的信息。
二、边读边做笔记
读书笔记'是项必不可缺的工作。
在众多记录读书笔记的方法中，作者最推荐的是“思维导图”法，而且大岩俊之对“思维导图”的制作方法着墨很多。
我们常见的利用便利贴和各种“标记”“划线”“书页折角”等记录方法，书中也有提到。但是有一点我很赞赏，那就是在便签上写上一些关键词，这样看到关键词你就能知道此页讲了什么（如下图）。
记录完以后关于如何制作读书笔记，作者在《实用性阅读指南:把读到的知识转化成能力》这本书中指出有的人会只关注书本的某一部分知识，而有的人想要全面掌握整本书。因此作者针这两种对不同的阅读目的，列举了两种不同的制作读书笔记的方法。
但是无论是哪种阅读目的，制作笔记的第一步都是一样的，需要在笔记本上写上基本信息:
•本书书名；
•作者；
•笔记制作日期；
•读书开始日；
•读书终止日。
第一种，只关注部分内容的，制作读书笔记时可以:
1、直接摘录一部分内容
2、做摘要，分项罗列
3、写下自己的感想
第二种，想要全面掌握书的内容的
首先就要掌握整本书的层次构造。找出写着自己想要信息的页码，直接阅读。
接下来按章整理书中信息。
同样的，不同的阅读目的也可以做出不同的思维导图。
三、牢记读到的内容
读书笔记制作完成以后，我们就需要牢记书中的内容了。奥野宣之在《如何有效阅读一本书》中提到通过反复阅读读书笔记来达到牢记书中内容的目的。大岩俊之从为什么记不住读过的书到牢记书中的内容都做出了相详细的解释。
为什么记不住书中的内容?作者用“艾宾斯遗忘曲线”来解释了记不住的原因。同时指出通过反复阅读可以改变遗忘曲线。
为了对抗遗忘，唯一的方法就是反复阅读。
但是很少人会重复阅读一本书两三遍，因此作者通过二八定律指出找出书中20%的重点内容进行反复阅读以达到牢记的目的。
对于牢记的方法，作者提供的方法有:带着感情去阅读、以向他人复述为前提来阅读、整理成故事来记忆、使用首字来记录文字、创建形象，联系记忆和便利贴记忆法。
四、将书中内容付诸行动
这一部分作者用了大约1/4（40页）的篇幅来阐述如何将书中的内容付诸行动，可以说是本书重点中的重点。
那么如何付诸行动呢？
1、从书本上设定行动目标（即读完书后具体想要做些什么）。利用SMART法则，将要做的事情进行量化并设定有效期。
2、想象自己达成目标时的样子。通过人的“五感”去给自己达成目标后的样子进行画像。
3、明确现在的位置（要知道“行动目标”与“现状”之间有多大的差距）。
4、思考与行动目标之间的差距（xx%的时候，是怎样一种状态?）。
5、为了填补差距的具体行动（为了达成10%/20%以后所在位置的目标，我能做些什么呢？怎么做?和谁做?在哪里做?何时做完?）。
6、从所写项目中选出一项（最想做的）。
7、将行动细分成从明天就能开始的小步骤。
8、确定需要实施的事情。
9、将行动告知他人。
10、付诸行动。
就像我阅读这本书的目的就是为了想要知道提高阅读效率一样，这本书值得你认真阅读并活用里面介绍的方法。
特别对于以“获取知识”为目的的阅读者来说，这本书里介绍的方法非常有用。
