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阅读时间：2015年10月21日   1个小时

阅读书本：《思维导图宝典》  化学工业出版社

阅读目标：了解和学习思维导图的制作技巧

阅读方法：基础阅读+检索阅读

阅读数量：P154--P216结束

读书笔记：

这一部分内容不多，简述了思维导图的生活应用，具体为：自我分析、写作、提高学习技巧、组织会议、演讲以及经营管理。因为我还没有对各方面详加思考和整理，最重要的是还没有对这些方面各整理出一幅完整的思维导图，所以不敢妄加评论。但是，看博赞先生的简单展望描述，我看到了思维导图在解决学习、工作等问题的强大之处，这给予了我强大的信心，更坚定了我一定要学好思维导图的决心！我想这就足够了。

  感受最深的是穿插其中介绍的集体思维导图，虽然博赞先生依然不改轻描淡写的风格，我还是从字里行间捕捉到不少自己之前忽视的重要信息。集体思维导图的目的在于激发与集合每个人的独特性，收集由同样的激发点经每个成员不同的角度不同思想发散而得到想法，所得的想法无谓对错，它只是所有人的由同一个中心点触发的想法。只有经过集体成员思维速射并整理而成的思维导图，才算真正的集体思维导图。忽然，我发现之前的一次集体思维导图的制作原来并不是一次完美的旅程，我们只是获得了绘画的乐趣。本来应由每个成员想法激发、集合而成的主干、枝条甚至叶子，在开始之前都已经被一两人主观地设定完毕，我们在一起的目标只有一个——把它画出来。这完全违背思维导图的宗旨，因而提出的观点也难有可圈可点之处，老师在评论内容时也难掩其失望的表情。

读书心得：书不在多，若读则灵。虽然内容不多，但能让我发现曾经的不足，这就学有所值了。继续加油，天天开卷有益！