图片发自简书App
阅读时间：2015年10月24日 4个小时
阅读书本：《思维导图应用宝典》 北京时代华文书局
阅读目标：了解和学习思维导图的制作技巧
阅读方法：基础阅读+检索阅读
阅读数量：P1--结束
阅读笔记：
（1）、第一次有种仰视的感觉。全书逻辑清晰，行文干脆利索，语意清晰明了，风格清新自然。内容丰富详实，立足于思维导图却不拘泥其中，既从方法论的角度论述其思考模式的科学性，又从语言学的角度分析主次分支的语言逻辑，既从初学者的角度详述其学习的方法与要领，又从教学者的角度论剖析其背后的应用原则与理论内涵；旁征博引，信手拈来，看似平淡无奇却蕴含着深厚的理论功底。师从博赞先生却青出于蓝胜于蓝，如果说博赞的书难脱信口开河、夸夸其谈之嫌，那么孙老师的书则给了你一个完整的理论性、科学性与实用性兼备的思维导图。字斟句酌，定义精准，虽然鸿篇巨制、理论性较强，仍不失雅俗共赏，像我这种导图新手也能略知一二。虽然离领悟孙老师的完整思想还有很大一段距离，但透过字里行间一个治学严谨、态度谦卑、学识渊博的学者形象跃然纸上，令晚生佩服！佩服！
（2）、高山仰止，难望其项背，不敢班门弄斧，只好借孙先生之言以自评“知其然，也要知其所以然。没有理论、方法和工具，就无法发展出有效学习所需的技巧与能力，一切学习只是表面功夫，缺乏深度。因此，本书是全世界第一本深入探讨思维导图法理论的专业书籍，同时也说明如何应用方法——思维导图法，并带领大家正确使用这项工具——思维导图”。斗胆补充一句，如果有志于深入研究思维导图或者投身思维导图教学事业的有志之士，最好将此书细细研读。
（3）学习心得：知者不言，言者不知，还是好好继续细读此书，向孙老师学习，学习其思维导图，更要学习其治学态度。
