新课程标准的颁发让人印象最深的就是发展学生的核心素养，其实“核心素养”这个词汇早就不是陌生词了，只不过是2022版课程标准正式提出来，那这个专业的词汇到底是什么意思呢？就是培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
当一个教师需要写一篇公众号的文章为学校宣传工作助力时，他能写得出，就是他的写作能力，当一个老师需要和家长沟通学生学习情况时，他能顺畅地和家长沟通，就是他的沟通表达能力，这些可以说是都是语文的核心素养；
当学校要举办一项活动时，老师需要把活动的内容和要求传达给学生，在班会课上讲给学生听，如果有学生听不懂，或越听越糊涂，那就说明那个老师的逻辑能力有问题，讲事情没条理，就是数学的核心素养；
当开学时，一位老师把教室布置的非常漂亮来迎接学生返校时，说明他的美感特别好，那个美感就是美术老师需要帮学生提升的核心素养，所以美术老师的课堂不能仅停留在让学生依葫芦画瓢上，而要在课堂逐步培养学生的美感，从而自己能创造一幅好的画。
以上我就是简单举了几个例子，学生需要培养的核心素养还有很多，学生需要的终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力也很多，所以以上都只是我的粗线看法，你们觉得呢？
