阅读可以开启人生无限的可能性。激发孩子阅读的兴趣，启发孩子阅读的习惯从“0”开始，听了信谊公开课真的使我获益匪浅，给孩子礼物不一定必须要是物质上的，也可以通过精神给予——阅读。
一、符合孩子思维特点，激发孩子阅读兴趣
在选择绘本的时候通常都只是让孩子从中认识字，增加多一点的知识，这样就会让孩子们更好的适应文字阅读，在学校取得好成绩。其实，在阅读绘本的时候首先是要培养孩子的阅读兴趣和习惯，让孩子爱上阅读。孩子的思维是具体形象的思维，也是一种表象的思维，在选择绘本的时候要选择图文比例合适的绘本，有趣，适合孩子的发展水平，画面色彩鲜艳、和谐能吸引住孩子，从画面当中就可以传递故事情节。这样会更加的吸引住孩子。在绘本图书中，通过孩童能理解的词汇，从而涵盖了故事的内容。当然让孩子爱上阅读，在刚开始选择的绘本的时候就要选择能让孩子感兴趣的绘本，如张丹丹老师分享的早期阅读的第一本绘本图书——《从头动到脚》，这本绘本故事从图文比例对于幼小孩童来说是非常符合的，故事中常见的小动物都是孩子非常喜欢的，画风很现代化，色块也比较大，能够很快抓住孩童的眼球。张丹丹老师还讲到家长在读的时候一些小窍门，一定要声情并茂，投入，让孩子感觉这本非常的有意思，有趣。在读这本绘本故事书时一定要加上一些动作，“我是企鹅，我会转头，你会吗？”加上转头的动作，孩子自然而然也会跟着做，从而认识到自己的身体部位以及动物们的特征。孩子在听故事时无形的就可以学到词汇，动词➕名词，“转头”、“弯脖子”等，丰富了词汇量。
二、绘本画面富有美感，发展幼儿的审美能力。
在绘本阅读时，也可以享受到美，而且每张图都蕴含着丰富的价值，图与图之间呈现独特的叙事关系，把孩童带入美的故事情节中，孩子受到潜移默化的影响，如张丹丹老师分享的《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么！，孩子们在书中可以发现动物们的颜色，色彩搭配合理，画面与画面之间不冲突，孩子们的审美能力在画面中也不断提升，而这种能力也不单单是靠绘本中的文字中可以吸取到的。
让孩子爱上阅读，第一本书尤为重要，不仅要有趣，而且画面色彩鲜艳，搭配合理。让孩子爱上阅读，家长也起着重要的作用。
