文/逗逗，图/摄图网
我从上初中一年级开始，便在报纸上发表文章，我上初二时，我弟弟才上初一。
我跟班里一个女生的关系很好，还去过她家，巧的是，她有一个妹妹，和我弟弟同班。
我弟弟是班级的班长，据说，异性缘不错，蛮受到女生的欢迎的，哎，小女生都喜欢长得好看，成绩又好的男生，要是他是班长的身份，更加分。
嗯，我弟弟就是那个“红颜祸水”。
我经常在报纸上出现，知道我的人也越来越多。
后来啊，我就收到了一封“信”，信是我弟弟代为传给我的，写信的，是那个女同学，即，我同学的妹妹，信里表达了对我的崇拜之心，(虽然字不怎么样)，大概意思就是说：小姐姐，你牛逼啊，居然还能在报纸上发表文章。
再后来，我中考，只考上一所普通高中，我弟弟的女同学跑去问我弟弟：你姐姐考到哪个学校了？
我弟弟说：也就普通高中啦~
女同学不死心，继续追问：怎么可能？你姐写文章不是很厉害吗？
我那段子手的弟弟说了：你看她就会写文章，她成绩能好吗？
这弟弟，非亲生的，鉴定完毕。
再再后来，我去同学家时，她的妹妹，总会问我一些关于我弟弟的信息，比如我弟弟平时都干嘛，喜欢看什么书，喜欢什么运动……
苍天作证，我怎么可能知道！
而现在，当我反思这段往事时，觉得细思极恐！
首先，这女生，很小就掌握了撩弟的技巧，而且，很善于借势！她应该是喜欢我弟弟的，从一些细节可以判断出来……
1.顺蔓摸瓜。
暂且把这个女生叫做小如吧，小如知道我跟她姐姐是同学，她可以从我这里获得一手的资料，进一步了解我弟弟的信息。
天时地利不如人和就是这个意思，把人脉资源流动起来，为我所用。
2.书信往来。
她名义上是写了一封信给我，实则是在和我弟弟产生联系，正确示范了什么是“没关系也要创造关系”的道理。
她怎么和我弟弟创造关系？我的文章存在，即是一个媒介，我弟弟总不能拒收别人写给我的信吧，而我看了信之后，总得有回音吧，这个回音，还是继续让我弟弟这个中间人代为传递。
3.抓住热点的梗。
中考后成绩放榜，就知道自己能去哪所高中了，小如可以借着关心我的名义，去跟我弟弟套近乎：你姐姐考到哪里去了？
问我分数是假，找话题聊才是真正的用意。
因为我去同学家里的时候，我跟小如的姐姐有提到过，她去问她姐姐也是一样的，但她没问……
4.写在后面的话：
那些总说自己注孤生，找不到另一半的，大部分原因可以归结为情商不够，做事不够走心，连人家初中生的态度都不够……
想想人家小女生，要和喜欢的男生套近乎，都还有做准备功课，这样出手就击中要害了。
知道了再多的套路，而不去施行，都换不到对象的一个背影，就怕你以为知道了套路就是撩妹成功了。
