如何看待学习？
书又一次被翻到了最后一页，虽然在这10天里我写了10篇读书感悟，但是当我翻完书的那一刻脑子里却是一片空白。
依稀记得的还是一些概念，但这次比之前好多了，可以大致的描述出这本书的框架。然而这是我想要得到的吗？
还是我们太贪心了，想在短短十天的时间里掌握一本书的精华。也许这次读书营的最主要目的并不是让我们在这短短的几天内掌握书中的精髓部分，而是让我们知道这本书主要是讲什么的？以后遇到某个问题我们知道在哪里找到答案。
好不容易遇到一本好书，当然要多读几遍，原因在于仅仅读个两三遍并不能讲该书读透。如果每读一遍都能有新的感悟，可以使我们有一些改变，那也是极好的。
对待学习，尝尝有两种极端做法:一种是在我们步入社会后就早早的放下这个技能；另一种就是特别的急功近利，渴望各种捷径。
为什么成人的学习能力不如小孩子的学习能力高，原因可能是我们太看重目标了。我们迫切的想知道今天的学习有没有令自己提高，如果没有的话或者看不到提升效果，我们学习动力就会急剧下降直至放弃。而小孩子的学习则不然，他们是因为好奇而学习，至于每一次的学习能不能给他们带来提高他们并不会在意，在不知不觉中他们提升的飞快。
太功利地学习会容易让我们忽略学习过程的乐趣，有人说失去好奇心是我们成人后失去的最宝贵的东西。
刻意的练习必然伴随着痛苦，如果我们不能在刻意练习找到一种快乐——不管这种快乐是源于自己的提高，还是来自学习本身，我们都应该去感受它的存在。因为在我看来它是我们成为终身学习者的关键。
