以高质量党建为引领，深入推进全国基础教育乡镇名校建设
各位领导、同仁：
2022年，培育小学的发展主题词是：“让看得见的美好真实可感”，这个发展主题词实际上是对2021年“让美好看得见”工作主题的深化。一锤一锤持续敲，一层一层扎实干，遵循“做——坚持做——坚持系统地做——坚持系统地做成日生日长的生态”这一朴素的“做的哲学”，一年来，学校以高质量党建推动学校新生命教育高质量发展，凝神聚力做区域高质量建设美好教育的先行者。依照组织要求，本期党建季度观摩由我支部承办，现本人代表支委以“以高质量党建为引领，深入推进全国基础教育乡镇名校建设为题”，将一年来的工作向各位报告如下：
一、凝心聚力、全力以赴创建“1236”工作思路的基层学校党建表达式
1、围绕一个主题，为党建高质量建设把稳方向
一是明确了当前学校支部强基固本的根本任务：借助河南省中小学党建工作示范校创建，推动党建高质量建设；二是明确了今后学校支部强基固本的持续愿景是：以党建高质量建设为核心，不断推进全国基础教育乡镇名校建设；三是明确了当前学校支部强基固本的基本思路是“让更多的人走进学校，让更多的人助力成长，让更多的人享受学习”，凝心聚力推进好新生命教育2.0建设——推动最能代表师生家长集体意志的学校建设。
2、坚持两个导向，为党建高质量建设开创路径
A、深度落实“一切工作到支部”的党建高质量导向，实现“一切工作看党员”；
推动旨在“一切工作看党员”深化落实的“学‘习’小组建设”行动，深入推进“党员+党员”“党员+教师”“党员+班级”“党员+学生”四个层面的党员学“习”小组建设。一是抓好“党员+党员”层面的党建微课题研究；二是抓好“党员+教师”层面的“同学共进”行动；三是抓好“党员+班级”层面的幸福培育班级家长党员临时党小组“两层一推”行动；四是抓好“党员+学生”层面的温暖二七微心愿活动。
B、深度落实“以党建高质量促进教育发展的高质量”，全面做好四个板块的“向中看齐”
新生命教育2.0的核心要义是“重新定义我们的学校”——推动最能代表师生家长集体意志的学校建设。一年来，学校支部深入落实“以党建高质量促进教育发展的高质量”这一导向，着力在“年级生态成长共同体”“学科教研团队”“中心职能部门”“各个代表委员会”四个板块上，以年度发展主题词“让看得见的美好真实可感”为根本出发点，以四个板块各个领域的“十件实事”征集、贯彻、实施、展示为抓手，先后组织了两轮师生、家长代表集体参与的正面对话与评价，有效提高了学校办学的师生、家长满意度。
3、凸显三个抓手，为党建高质量找到持续推动力
A、围绕“党员活动日”做好“供给侧”生态优化；
一是借助支委换届，对支部委员进行了重新分工，面向全校师生亮身份，明责任，履职责；二是坚持支部委员会的超前协商与部署，在党员活动日前召开支委会，推动党员活动日质量提升；三是将党员活动日作为系统解决党员代表急难愁盼十件事的常规平台，一层一层不断趋近于问题的优化与解决。本学期在水磨农会遗址展开的党员活动日活动给全体党员教师留下了深刻印象，渐次展开的幸福培育温暖二七首席执行官与驻班小执行官的任命与工作展开，让看得见的美好真实可感。
B、基于“党员+教师”层面的学“习”小组建设，让双培养有了引路人和真抓手
“党员+教师”层面“同学共进”的展开，无限趋近于“双培养”的实际行动，党员教师、非党员教职工之间的联系日益密切。
C、以党小组、党员分包班级、文明交通专项治理督查等，将“季度观摩”的精神落细、落小、落实。
4、创造性抓好六大重点工作，明晰党建高质量的根本任务
A、围绕六大重点工作，细化教体局党组工作要点，明确22项工作，责任到人，协同推进抓落实，完成自上而下的党建高质量推进。
B、基于六大重点工作，广泛征集党员教师及师生家长的意见建议，归纳整理支部委员会层面“让看得见的美好真实可感”发展主题下的十件实事，做到凡事有交代，事事有回应，件件有着落，做自下而上方向上的党建高质量推进。
C、围绕六大重点工作，紧扣当前学校支部的阶段创建任务，对照《河南省中小学党建工作示范校》标准，从顶层设计上推动党建高质量建设。
D、围绕六大重点工作，选取队伍建设、党团队一体化发展为突破口，创建“幸福培育少年党校”“二七精神传习所”“班级党员家长临时党小组”三个生长点，创造性推动党建高质量建设在品牌建设上有所突破。
二、当前学校党建工作存在的倾向性问题
1、当前支委的构成，还偏于年轻化，经验不足，在领导力、研究学习力，督导推动力尚还显青涩与稚嫩，在“以党建高质量促进教育发展的高质量”导向上，还比较吃力，体现为基础性工作还有漏洞，创造性工作尚未形成品牌上。
2、党员管理方面，加法做得多，整合与优化做得还不够，导致诸如“班级党员家长临时党小组”之类的创造性工作，还没有成为学校的普遍生态。
3、学校党建品牌的系统梳理还不够，缺乏系统研究与提升，还不足以成为中小学党建工作示范校的切实代表。希望教育局党委、中心校总支多指导，以期达成河南省党建工作示范校的创建目标，实现真正意义上的党建高质量。
党建季度观摩对于培育小学而言，是一次难得的诊断、评价与提升机会，以上是本人的汇报，希望各位领导、书记多提宝贵意见，期待大家有力的指导与帮助，谢谢！
构建“9+1+N”体系
让学校成为学生的美好回忆
淇滨区明达小学科学构建了“9+1+N”体系，用“校长眼里老师第一，老师眼里学生第一”的“双第一育人”理念，来实现“既有中国传统文化的精髓又有国际化视野的现代化学校”的长远目标，以达到“明达小学，师生们一生美好的回忆”的发展愿景。
党建工作体系严要求。学习、“三会”、“三课”、研究建设、汇报、评议、党员培养、党费交纳、党员评价等9项相关制度落实到位。志愿服务活动每月一次。该校成立明达先锋志愿服务团队，做到年初有计划，月月见执行。N名党员率先垂范。该校党支部将公道正派作为核心理念、德能勤绩优良为核心要求，带动教师团队业务水平提升。
顶层文化体系有特色。9项文化体现元素：校训、校徽、校旗、三风、校歌、校服、校主题色、校形象达人、校庆。1个共同的发展愿景：明达小学，师生们一生美好的回忆。N个学校3年发展规划，通过多个3年发展规划，推动学校快速发展。
环境文化体系有美景。建设淇奥楼、淇艺楼、淇水楼、淇云楼、足球场、篮球场、药草园等9个板块，1个内外合用的文化馆，以N种地域绿化植物装点校园，让师生身边四季有花有景。
淇河文化体系有底蕴。设置卫武公、许穆夫人、比干、孙思邈、鬼谷子、罗贯中、商鞅、端木子贡、王越9个淇河古名人雕塑，用1幅淇河流域图引领学生走入淇河文化，学校评选出的N名年度感动明达人物为全校师生树立精神标杆。
德育活动体系立德。每学年9个教学月，月月过节日。引导学生每天锻炼1小时，日日大课间。每学年N个周，周周重仪式。
课程体系吸引人。9门基础课程,科科有特色，同时开发语文演讲，数学棋类和思维训练，英语情景剧，音乐方面的话剧、合唱、舞蹈、管乐，体育方面的足球、篮球、乒乓球、少儿瑜伽、啦啦操，美术方面的国画、书法、沙盘画等40个拓展性课程。1门淇河文化课，每周一节。N个班级，班班有亮点课程，包括放眼世界山水、热言时代、民族风等亮点课程。
学生评价体系全方位育人。一副好口才、一手好汉字、一种好思维、一份家乡情、一双小巧手、一项好才艺、语数英三科好成绩9项技能选项评价。学生要有1个好身体，健康第一。让学生养成N种好习惯，一生受益。
教师评价体系提升教学质量。9项制度落实到位。安全卫生、备课、上课、作业批改、教研、特色、培训、考勤、家长服务制度。“1”是师德师风，率先垂范。“N”是N种奖励，弘扬正气。举办“最美教师”“文明教师”“感动明达人物”等N种评比活动。
劳动课程体系有乐趣。打造“我的地盘我做主”“植物医生”“南泥湾红色农场”“中医药文化基地”“居家实践”“亲子劳动”“社会公益”“职业体验”“农耕实践”9个实践板块。1节劳动教育课，开齐劳动教育必修课。N个学科拓展，践行劳动教育理念。
博雅党建“1341”工程中的“1”指1个常态化，即党支部组织生活常态化；“3”指3个讲堂，即红色讲堂、道德讲堂、时政讲堂；“4”指4个特色教育，即专题教育、现场教育、体验教育、互动教育；最后一个“1”指一个比赛，即不同时期根据不同主题分别开展的一次比赛。
该校以博雅党建“1341”工程建设为导向，组织教师之间、党员之间，以老带新、结对子、建联盟的形式互帮互助，共同发展。该校每月推出一节党员教师优质课，每学期进行一次全面的个人剖析与总结；开设党员示范岗、党员教研组、党员先锋班级等，全面提升教学质量。
嵩山小学党支部因地制宜打造了党建文化墙、党建文化长廊等，宣传党的光辉历程，展示学校党建工作风采，推进廉政文化建设，将党建宣传教育工作融入日常，还开辟了红色教育宣传阵地，通过民族精神、时代楷模、立德树人等主题宣传板块，使全校师生耳濡目染。
