从“研修场”到“生长点”——校本研修成果转化与常态化落地实践探索 （一）关于刘菲菲校长分享的几点体会 1、让每一个老师站在舞台正中央，其实就是在...

弘扬教育家精神 锻造新时代强国之师 一、个人关于教师职业与学校定位的几点思考 1、王文豪老师梳理总结了教师职业定位逻辑的几点变化； 一是产业逻辑...

学习《在纪念中国工农红军长征胜利90周年大会上的讲话》有感 2026年10月22日，习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利90周年集会上发表重要...

幸福培育读书分享261101：王彦章 王彦章：铁枪殉国的忠臣义士 王彦章（863年—923年），字贤明，一作子明，郓州寿张（今山东东平西南）人，...

我不是一个好老师 旁白： 接下来，我们带来诗朗诵《我不是一个好老师》。本节目借鉴校长室的朗诵《我不是一个好校长》的创作思路，以此致敬校长室。同样...

（一）原文 彖曰：涣，亨，刚来而不穷，柔得位乎外而上同。王假有庙，王乃在中也。利涉大川，乘木有功也。 象曰：风行水上，涣。先王以享于帝立庙。 （...

《周易》浅窥169：涣卦·活血化瘀后的通则不痛 《周易·序卦传》讲：“说而后散之，故受之以涣，涣者离也。”兑卦是讨论融入、愉悦之道的卦，相互欣悦...

在培育小学读书会上的发言稿 主题：凡事预则立，不预则废——我们为什么要读书 尊敬的张校长，各位老师，亲爱的同学们： 大家好。 今天下午我一直在看...

幸福培育大先生01：陈伟红班级管理思想面面观 孔子在谈到如颜回、冉伯牛这一类弟子时，不无遗憾地讲：“苗而不秀者有矣夫，秀而不实者有矣夫！”有些植...