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《周易》浅窥086：随卦·出门能捡“金元宝” 随卦之“随”，为随顺、悦从，有心悦诚服、赤诚追随之意。 随卦卦辞讲“元、亨、利、贞，无咎”，彖辞则强调“大亨，贞无咎”——所行大...

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幸福培育读书分享260701：陈寿 陈寿：实录三国的晋代史学大家 陈寿（233年—297年），字承祚，巴西郡安汉县人，蜀汉、西晋两代官员，著名史学家，《三国志》作者。 陈寿出...

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《周易》浅窥085：随卦·一把好牌，其要无咎 孔子概括自己全部学问人生的意义和价值为四个字——“修己以敬”，子路总觉得这个意义和价值有点儿抽象，没什么实用性，于是进一步追问是...

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幸福培育年度发展主题词推进情况报告（党代表层面） 2026年，幸福培育发布新生命教育年度发展主题词——“让看得见的美好助力儿童成长”。围绕这一主题词，学校支部从突出儿童主体性...

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守住乡镇家庭教育的底线 我自己是一个地地道道的小镇“做题家”，生于乡镇，长于乡镇，天然清楚乡镇家庭教育在整个教育中的分量。 我的母亲是个农民，她不清楚教育的种种大道理。但她懂...

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《周易》浅窥084：豫卦·屠龙还是切菜 豫卦仅有一德——取利合义之“利”。豫卦之德，源自它的“顺以动”，从卦象上看，豫卦内卦为坤、为地，是天下之至顺；外卦为震、为雷，代表动。...

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期末工作提醒： 一、关于新生命教育期常规管理作业的提醒与要求： 1、年度发展主题词的四层条块总结与计划（责任人：马喜玲） 党员代表层面（张磊）、教工代表层面（胡志芬）、学生代...

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《周易》浅窥083：豫卦·“无所不利”之凶与悔 《周易》六十四卦自乾、坤二卦始，至既济、未济二卦终。乾卦开宗明义，点明卦之四德“元，亨，利，贞”，算是为其他六十三卦打了个样儿...

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《周易》浅窥080：大有卦·真正的权威从哪里来 天火同人与火天大有两卦互为综卦和交卦，同时，两卦都只有一个阴爻。不同之处在于同人卦的阴爻处在下卦中位，大有卦的阴爻处在上卦中位...

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《周易》浅窥079：大有卦·“吉无不利”的原理 何谓“大有”？ 甲骨文中的“有”摹画的是手持肉食者的形象，本义是收获、保有。古书有“大有年”之说，指的是五谷大熟的全面丰收年景...

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把“作业”还给学生 下午在校门口值岗时，一个孩子笑吟吟走来，腼腆地递给我一根棒棒糖。我条件反射式的“谢谢”还没完全说出口。他突然冒出一句：“我要‘举报’，我们五年级的作业太多...

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《周易》浅窥078：同人卦·正果为什么那么难得 读《周易》，至少有两关要过。一是《周易》本身的层垒结构决定了它矛盾统一的特点。卦辞、爻辞出自文王、周公之手，彖辞、象辞出自孔子...

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《周易》浅窥077：同人卦·受点委屈、经点波折又何妨 《周易·序卦传》讲：“物不可以终否，故受之以同人。”也就是说，同人卦实际上是人出离所行阻滞不通的否卦状态后，进入的新的发...

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《周易》浅窥076：否卦·悲欣交集的人生脱困之道 对比否卦的卦辞、爻辞与彖辞、象辞，明显不是出自同一人之手。 卦辞、爻辞特别注重区分君子、小人，极力展现君子与小人处在所行阻滞...

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《周易》浅窥075：否卦·“固穷”还是“穷斯滥矣” 事物发展不可能永远所行通泰、通顺，所以，泰卦之后便是代表所行阻滞不通的否卦。 从卦象上看，泰卦与否卦正好相反。泰卦倾覆过来...

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个人述职20260609 芒种才过，端午如来，感谢各位齐聚一堂，共同见证幸福培育又一学年的成长与进步。培育小学是我个人作为一名小学教师，初登讲台的地方。生于斯，长于斯，没有理...