今天刚去健身回来，打卡。
本汪在一家五百强做企业管理，同时也是一个在线英语老师，这份兼职是我从大学时候勤工俭学一路做下来的，因为很喜欢教英语，既喂肥了自己的荷包也满足了自己教书育人的小小梦想，看到他们一点一点的进步我也获得了很大的满足感。
闲话少说，我的学生从小学到成人都有，因为学生年龄段跨度很大，使我有机会去观察不同学生在学习英语时候呈现出来的差异，今天要说的就是这个提问我的学生。
我这个学生初三，有一天我给他上课，看了一段老友记第一季第一集的视频。大家都在八卦Monica的约会对象时，Monica说了下面这一句：
那么当时我这个学生，听到这一句之后，他就问我：老师，这个Have sex和Make love有什么不同？我有一点惊讶也有点惊喜，因为这个片段我给很多的学生看过，但是，他们并没有提出这样的问题，大部分的学生都是在看完之后，就跟着我一起学习语言点，然后认真的做笔记。于是我问这个学生，为什么会想到这两个的不同？小男生说平时听英文歌很多都听到make love啊，但没怎么看过have sex。
其实这个学生的学习成绩并不算特别的好，一张一百分的卷子，他大概只能做，七十几分。但是这个学生他的思维非常的活跃，他在上课的时候非常愿意开口，虽然他的口音不那么标准，但我很喜欢他。我给他看美剧的时候，会跟着台词去读，然后他会跟我分享，他喜欢的音乐，他喜欢的乐队，他告诉我他在歌里面听到了哪些非常非常美的句子。
他不会问我一些非常生僻、复杂的单词，比如说对他这个年龄来讲，Comprehensive.Flexibility等等单词，他经常会问我的是，比如，老师今天妈妈又说了我了，说我不爱学习，我怎么样才可以怼回她？哈哈，是不是非常可爱？总而言之他是非常生活化的，因为学英语，并不是一个高高在上的东西，而是可以用到你的生活里面去的，把它当做一个沟通交流的这样一个工具去使用，把你的生活，浸润在一个英语的环境里面，用一些简单的单词去表达你自己的想法，去描述你的生活。
对比我另外一个也是15岁的学生，是个小姑娘，成绩其实挺好的，一张一百分的卷子，她可以做到90分，他的阅读做得非常的好，在现在这种应试的环境里面，得阅读者得天下。但非常可惜，这个小姑娘只是把它当作是一门学科，一门必须要完成的一个东西去学习，所以很多时候她妈妈跟我说老师怎么样才可以激发他的兴趣。如果仅仅把它当成一个学科，一个必须要完成的东西，反而被束缚住，而忽略了学习英语，本身可能给你带来的乐趣。
所以对比这两个学生，让我也想起很多英语学习的帖子都告诉大家说，你要坚持啊，你要每天把你所有的时间都花在英语上面，然后你最后才有可能量变引起质变，那么其实我并不赞成这样一种学习的方法，我觉得英语是非常有趣的，他就在于我们身边，当你看到一个事物，你可以想一想怎么样用英语表达出来，你过一个节日啊，你可以想一想怎么用几句情诗去打动你的女朋友或者男朋友。你出国去旅游，你可以想想为什么人家这个东西用英文是这样写的。
还有一个问题是很多人说我这个口音不好啊，我就不怎么敢在别人面前说，像我这个学生，他是河南洛阳人，他说英语给你感觉就是普通话的腔调在讲英语一样，但那又怎么样呢？比起口音，你的内容才是更为重要的，所以不要担心，尽可能多的去开口，把英语，如果你真的是想要学好的话，就开口去讲，我给我的学生们建了微信群，每天晚上八点在群里打卡，这个小男生发音只是中等，但他打卡是最勤快的。所以，大胆地说去吧！
OK，最后的最后，你萌知道Have sex和Make love有什么不同吗？答对有奖哦！
