昨天晚上接到孩子英语老师打来的电话，说孩子作业没写完，最近上课状态也不好，所以给我沟通一下。接到电话那一瞬间，心底有一些慌张，害怕。觉得是自己犯错了，被指责了。还好，我立刻察觉了，让自己放松，（老师能关注到孩子，说明老师对孩子用心）。先听老师说，了解情况，再跟老师反馈，我在家是希望孩子能够有自主性，他的学习他自己安排，我从旁协助。这次不像以前，老师批评孩子，我顺着老师说，只嫌孩子不够好，让老师费心了，觉得自己很卑微。这次跟老师聊了有将近半个小时，过程比较轻松，我觉得自己放松了，跟老师能聊得下去了。中间也向老师提到孩子的优点，关于如何教育，向老师请教，感谢老师对于孩子的了解，谢谢她看到的孩子的一些缺点，还有一些中肯的建议，我才发现，原来老师也挺随和的。说实话，我其实很不愿意跟孩子老师联系，可能是自己孩子学习不好，觉得只要孩子不惹事，不给老师添麻烦就行了。可是因为不沟通，对于孩子在学校的情况就不了解，只听孩子说，而他说的，肯定是他愿意让我知道的。希望以后能做到主动找老师，了解孩子在学校的情况。
等孩子回来，我并没有提老师打电话的事情，只是跟他说，班级群里发的作业没写完，孩子跟我解释一番，我也没有再揪着不放。不像以前，老师只要打电话批评孩子，等他放学，我必然再把批评转给他。现在想想，在学校挨批，回家接着又是批评教育，怎么会没有情绪！就算有错，也不想改了！
晚上我给孩子检查作业，还有十几个单词没有背，我说背完，他说今天不背了，我坚持今天的作业今天完成，他又说明天早上6点起来背，我说你平时都是我一遍遍喊，到6点50才起来，你6点起的来吗？他说肯定可以。其实也就是十几分钟的事儿，但是他不想做的时候，他是非常抗拒的。那不如听他的，由他自己安排时间吧。早上我准时叫他，他迷瞪一下儿，自己起来开始背单词。他背完书，自己定了闹钟，今天比以往提前10分钟走了，根本就没有让我叫他。我躺在床上，听着他起床，洗漱，开门，关门，心内觉得安然，愉悦。
