今天我学到什么：
一、什么是卓有成效的管理者？
1.这本书的作者是彼得德鲁克。你想学一些管理相关的知识，就绕不过这个人。彼得德鲁克被称作现代管理大师，被称作是大师中的大师，甚至被称作现代管理之父。这本书就教我们怎么样成为一个卓有成效的管理者。
作者德鲁克就跟我们讲，他说以前我们总以为说做一个管理者是管理别人，让别人怎么更有效的工作，让别人怎么产出业绩。但实际上一个管理者能不能管好别人从来没有被真正的验证过，但是管理者是可以管理好自己的。
一个人如果自身的成效不高，他做事没有效果，没有效率，他根本就不可能管好他的同事和他的下属，所以管理工作在很大程度上是要身体力行的。
管理者他必须得知道，怎么样在自己的工作当中做到卓有成效，这样才能够给别人去树立正确的榜样。在学习怎么样成为一个卓有成效的管理者之前，我们首先要界定两个定义：一个定义是到底什么叫做管理者？一个定义是到底什么叫卓有成效？
2.德鲁克认为什么是管理者？管理者的工作必须对组织有贡献，他能够实质的去影响整个组织的经营能力跟绩效，他需要做一些非常重要的决策。
如果说这个人的工作对我们整个组织的绩效产生了显著的影响，那么它就是一个管理者，哪怕他只是一个基层员工，哪怕他底下并没有下属。
所以《卓有成效的管理者》这本书它并不是仅仅写给高管看的，他在这是一个泛指这个人的职位跟知识，如果在工作当中能够影响到整体的绩效和决策，那么它就是一个管理者，所以这也是人人都需要读这本书的原因。
3.咱们再来看一下什么叫卓有成效？
德鲁克就推翻了对管理者的这种定义，它认为一个管理者他自己必须得有贡献，他必须得完成一些事情，他必须得让他的工作有成效。
这是这本书的重点之一，就是德鲁克向我们强调，一个管理者的工作必须卓有成效，同时它要告诉我们，我们每个人都可以通过学习变成一个卓有成效的管理者，这是这本书一直向我们强调的两个重点。
4.要成为一个卓有成效的管理者的障碍是什么？
对于管理者来说，想要让自己的工作有效，它必须面临以下难题，比如说第一个有效性难题，管理者的时间它不只属于自己，甚至都说不属于自己，而是属于别人。
管理者遇到的第二个有效性的难题，就是它往往被迫忙于日常的一些运作的工作。
第三个问题就是管理者他本身是处于一个组织当中的，只有别人能够利用他的贡献，他的工作才算有效。
所以作为一个管理者，我们会被内部的事务牵扯太多的精力，而没有办法去看外部，而当你去看外部的时候可能已经晚了。我们需要注意的不是趋势，而是趋势的转变，我们只有跟上转变的节奏，才能够让我们所在的机构成功，才能让我们的努力有效。
对于一个管理者来说，我们在本书需要学习的重点是什么？我们需要学习的是卓有成效的管理者，他必须得养成的五个习惯：他必须得知道自己的时间用在了什么地方，他必须得重视对外界的贡献，他必须得善于利用优点:自己的优点、领导的优点、同事的优点、下属的优点，他必须得把他的精力集中在少数重要的事情上，他必须得善于做有效的决策，这些需要学习的内容就是后面几天我们要跟大家介绍的。
