大家喜欢《走在对的路上》，大抵是因为它太真实了。书里没有喊口号，没有大道理，只是把一个幼儿园老师真实的经历记录下来：美好的想象、无所适从的迷茫、无力的日常、觉察与觉醒、反思与调整……不美化过程，也不回避问题。但看完之后，知道该怎么走，往哪里走。她不像是写书的人，更像是提前走了一步的同行。
这一章读下来，读的时候是被戳中的安静。内心没办法假装看不见，同时脑海也闪过很多个工作“安静”的片段。这个安静不会立刻去做什么，但会在我下次准备脱口而出“先按原来的走吧”的时候顿一下。那一下的停顿，可能是觉醒发生的时候。我们每个人都有过很多这种瞬间。
但是停顿一下，然后呢？如果只是醒了一下，然后继续按原来的样子走，那觉醒也就只是一个瞬间而已。真正难的，是醒了之后，我们接下来怎么做，怎么落实到每一天和孩子在一起具体的时刻里。那些写给教师的，写给管理者的建议，具体到每天怎么自问、怎么自省，不同身份的人可以怎么做。也许这些才是觉醒真正有价值的地方。
许老师像一个远方可靠的朋友，把脚印留在那儿了，也许我们可以朝着她的方向往前走，不用等某个重要的时刻。日常里，蹲下来看见一个孩子，就是开始。
