(接上)感谢肖老师。我想肖老师一路走来，有波谷，有波峰，有避其锋芒，也有迎难而上，更重要的是有一路初心使然的拼搏，最终拨云见日，遇到了更好的自己。她关注青春期的女孩，带领孩子们做课题做研究，她的光芒已经开始照亮更多迷茫的人，也能够用自己的力量为学生的成长指路引航，让学生能够变得更美好的初心正一点点在实现。而教育行走让求知若渴的她再一次被点燃，在追求教育艺术化的路上融进生命化的理念，这是初心和初心的交融，我想这也将成为她更大的前进动力和助力！再次感谢肖老师的分享。
通过参加教育行走，我又参加了小尘老师发起的日更活动，日更500字，不及佟生老师的日更2000字的一半，但就是这一半也常常让我困于写什么。有幸加入明霞教师成长联盟后，明霞老师也鼓励大家勤动笔，每天都写写，哪怕是流水账。写了十几天，我渐渐明白张老师、谢老师、明霞老师不厌其烦的鼓励大家写作的初心，因为写作是经历和思考的融合输出，写出来是思考升级、思维进阶的基础。从写发生的事，到赋予事情主题，到加入事后感悟其实就完成了一个故事。无论是教育，还是生活，都值得我们细细品味，好好记录，好好写故事。参加教育行走的美仁们都有自己独家的行走故事，今天我们来听一听张瑞老师的独家分享。张瑞老师，有请！
感谢张老师的精彩分享。张老师分享了她的行走前奏。有一种披荆斩棘赴约的感觉，我看到了闪闪发亮的决心和勇气。作为学校的教职工，作为孩子的母亲，角色赋予的责任需要她去承担，作为一个怀抱理想的教育者，她有她的热爱和追求，她尽最大努力在平衡角色之间的矛盾，个中的担忧和纠结，只有她自己最清楚。而我想，能够支撑她一往无前地踏上教育行走之路的力量里一定有她的教育理想和初心，那是一种无形的推动力，让她迎难而上，坚持到底。非常期待后续能够听到张老师教育行走三部曲的续集。再次感谢张老师。
从我进入海浪音乐厅参加破冰晚会时感受到的震撼，到后来三天学习中体会到的种种感动，似乎周遭的一切都在对我起作用，教育行走就是这样一个有魔力的大磁场。我相信，每一位行走美仁都和我有相同的感觉，同时也把那些感动过我自己的美好时光珍藏了。下面有请张秀贞老师为我们分享她内心珍藏的行走感动。
感谢张老师的分享，张老师说她感动于张文质老师的全程陪伴和亲切随和，感动于明霞老师对教育、对生命化教育的执着和坚守，感动于最年长行走者岳亚军校长“天道，义道、仁道”三道合一的教育理念，或许这些感动也成为了成长路上的灯塔。张老师还说她感动于先行者的经历和风采，如此艰难，又如此耀眼，那就是榜样的力量。带着一份份感动赋予的力量，重新审视自己，叩问自己，为教育，为自己做了什么，能做什么？这掷地有声的初心之问，也将开启又一程的思考和探索，或许是在找一份答案，其实是在寻另一个更好的自己。
三段分享暂告一段落，下面请点评嘉宾马彩艳老师作为美仁听众代表谈一谈她的听后感。有请马老师。 感谢马老师的点评。 教育行走，看似只有三天四晚的课程，但是亲历其中，你会发现，这一见，不敢说生生世世，但绝对是“朝朝暮暮”，最简单说来，每天群里面一眨眼就上百条的信息就可以说明，大家一直在走啊，包括爬楼！还有日更活动、读书沙龙等等，行走的力量从爆发式的震撼已然转变为细水长流的滋养。张老师说教育行走不提供成长模式，没有一步二步三步怎么做，因为每个人的成长都不一样，每个人的路都需要自己走。那教育行走的魔力是什么，我想“寻找初心、唤醒初心、赋能初心”或许是一种答案，用自己的初心指引自己的道路，即便是在黑暗中摸索，它也将是夜空中最闪亮的星。最后，愿所有的美仁都能初心如磐，笃行致远！今天的分享会就到此结束，谢谢大家！
