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上星期因新春庆贺，额外加出来的二场排练，外加三场不同场地的演出，演出前的走台，训练。老师布置的作业都拉下了，不过妹妹还是把中文，数学，钢琴全部如期完成✅。
今天大年初一，妹妹本来可以早早完成最后的数学作业，但因为和家里的老人一定要合家餐，所以回来后才把最后的作业赶完。其实做数学作业的妹妹开始有些脾气，有些不会做，或是已很晚了，情绪开始低落，烦躁。这时作为妈妈更不能随着孩子的情绪而发脾气，而是要更有耐心的去引导孩子。
在这种因意外突发的日常安排被打乱，或是突发事务变多时，是最好的机会培养他们的意志力，克服种种情绪问题。这样想完，我告诉自己一定要帮助孩子去克服这些，她们才会更有自信的相信自己的力量，欣赏自己的能力，信心就是这样积累的。脑海里出现了不同解决方案让妹妹能顺利进行，柔和的语气，互动且生动的角色扮演等，都应用在她的作业里，只为了让她更有兴趣的完成作业。
虽然时间有些晚了，但妹妹最后没有让自己的情绪大爆发下，很好的完成作业。我为她感到开心。她自己也是，在以为自己肯能做不完的情况下，竟然做完还没发脾气，恐怕都喜欢上她自己了，最后还非要我听她读一篇英文诗，时间已很晚，考虑到她的心情正是非常开心时、希望有人和她一起欣赏诗词。好的，偶尔的时间晚些没关系，听你读诗，和你一起分享你的心情才最重要！爱你，我的宝贝！
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