学会友谊
遇见心理学家分享的文案——讲的是一个“小男孩”“被背刺的故事”——幼儿园的小朋友，突然要好的同伴，因为一块巧克力，一台玩具车，就“和TA”绝交了，“另觅了新欢”！
这样的“社交的场景”，在孩子的世界可能是“天大的事儿”——以至于养育者，会急着分析、应对…
似乎急于为孩子开拓“成长的思路”——少被伤害，变得“成熟”！
只是老师的一句话——却点拨、打开了“成年人”对于“友谊”与“社交”的格局…
毕竟“小孩子的社交与友谊”——正是“探索”与“成长”的阶段，不曾定型。
所以换了思路的“大人”——用提问的方式，帮助“小男孩”摆脱“受害者”的地位——用他的思维与认知，去认识“这段友谊”，用真诚的感受，去解析自我内心“真正渴望与获得的”，甚至在提问的后期——赋予了小男孩一些“换位思考”的能力…
这样的思考与成长，便不再是单纯“情绪的宣泄”。而是对于内心“真诚地看见”，是对于“社交模式”的体验、认知，自己构建自我“交朋友”，维系友谊等一系列的“社交能力”与“社交智慧”的养成…
一件小事——却值得小男孩去面对、体验与成长，甚至可以“受益”一辈子…
毕竟幼年时对于“友谊”的探索与认知，将指引他一生的“社交模型”！
许璟
