昨晚，我和女儿说：妈妈约了某某和你一起去新舞蹈班上课。女儿撅起小嘴说：“我不要！我不想成为新同学！”虽然之前，已打过预防针，但是见她这么坚决的态度，还是有点意外的。就忍不住开始说教，每个人都会是新同学，以后上小学了也会有新同学……女儿依旧不依不挠，说：“我不要！”对慢热，敏感的小朋友，有时候真的是很沮丧。我稍微停了停，小声对她说：“你是不是害怕呀？如果害怕，妈妈可以和你一起进去跳。”这时候她露出了狡黠的微笑，说“好啊！”看她态度有所缓解，我继续说：“如果我下不去腰，劈不了腿，你会不会笑画我'？”她笑着说：“你猜？”我故意说“你会的。”她嘻嘻笑了，还跟我讨论我应该站在哪个位置。事情就这么商定了。但是，之后我再思量了一下：我似乎已经对她能顺利上新舞蹈班充满了期待。如果当天，女儿未能如约定去上课，我是不是会以威胁、发脾气而收场呢？我是不是先放弃我的“小期待”，先从女儿的角度去体会一下。比如预设一下当天的情景：去了新环境，一切都是陌生的，有点好奇，又有点担心。特别是面对新老师，不知道怎么和老师打招呼。我还是先观察一下老师吧。老师的笑容是真的吗？老师的舞蹈衣漂亮吗？老师长得漂亮吗？老师教的动作，我会吗？……
面对新环境，我自己也是有种慢适应的过程。我女儿也是无比地像我，敏感、慢热。除了接纳，我真的还想在她后面推她一把。随着年龄的增长，我想会慢慢地克服的。
坚持观察，观自己的心，让生活慢一点，让教育慢一拍。
