我女儿今年下半年开始她小学四年级的上学期生涯了，因她心智成熟晚，年龄也是班上最小的一个及其它一些个人原因，虽然老师都夸她活泼，聪明，但成绩不太好，老在班级中下游里泡着，无法前进。特别是语文，基础不是很扎实，学过的字，词，文章会读会背不会写，因此写作文也变成了一个难题。
女儿跟她哥哥一样很喜欢阅读，她的阅读理解也不错，肚子里的故事可以说出一堆来，但由于字不会写的原因，每次写出的作文错字病句特别多，让我看了很发愁。我这个做妈妈的心里很着急，也很焦虑，心情不好的时候，看到她的成绩会控制不住自己对她发起火来。
前几天她的语文老师布置了一个作文是《给xxx的一封信》要求写给自己身边熟悉的一个人，可以是亲人，朋友或老师，女儿选择把这封信写给了她一位从她一年级就开始带她们到现在的数学老师潘老师。女儿的信是这样写的：
最开始我看了这封信感到很失望，她文中很多用词不达意，还有好几个病句，读第一遍的时候完全没有看出她所表达的中心思想，开头就说潘老师从一年级带她们到四年级，问她是不是很累，给我的第一感觉是，似乎潘老师不愿意带她们这么久，最后她还说老师喜欢看100分的卷子，让我心里更不舒服了，好像在责怪潘老师似的。
当我再读几次，用心去带着小朋友的角度去分析一遍时，顿时觉得我女儿这封信写得很好。虽然文中她没有像初中或高中的哥哥姐姐们一样用华丽和直白的语言来表达对潘老师的爱以及潘老师对她们这些学生强烈的责任感，但这普普通通的二百个字却比那些语言更有说服力的让我感受出了她对潘老师的爱戴和尊敬以及潘老师对她们在学习上的尽心尽力付出。
女儿开头用一句“老师你累吗”表达了她对老师深深的关怀和喜爱以及老师对她们教学的辛苦。第二段表达了女儿对老师教学认真和责任心强的认可。“看那一张90分以上的卷子”里包含了老师太多太多的汗水。
第三段一句“老师，你也喜欢看100分的卷子”深深的表达了潘老师对每一位学生的谆谆的教导和期望，希望她们能认真听课，把自己最好的能力发挥出来。
简单又朴实的字里包含着女儿这么多的思想，从这封信里让我看到了她以及其他小学生们的可爱和真诚，想起以前因学习不好对女儿的各种焦虑，各种气愤和怒骂，顿时心生很多愧疚，觉得那些焦虑都是自寻烦恼，以前不应该把火往她身上发。
每个人都有闪光点，当然这里面包括小孩子们，我们要懂得学会去发现和挖掘她们的魅力所在，然后把你认为是烦恼和郁闷的事变成一件愉快的事。
