孺子可教也

我家女儿自打出生刚会说话就会和哥哥争吵,天生要和哥哥争宠,争胜心强!但是遇到一个强大的对手。哥哥自小口碑无懈可击,懂事,孝顺,脾气好,学习自律,没人不夸赞的。妹妹可以说用尽洪荒之力展现自己不差,不允许谁说她一句不好。其实她个性强,并不爱学,古灵精怪心眼多求知欲天生没那么强。还是用养育哥哥的方法完全无效,给她讲故事,没听几句就烦不让讲,反过来她要给我讲故事。从来没讲完一个故事,人家自信满满不听。给她读书的经历几乎零,全部是自生自长,幼儿园几乎没学什么,学校长啥样是啥样,顺利度过快乐的幼儿园时光。也没特别教她认字,她没兴趣也没耐心,只好罢了,顺其自然。没有强迫她,也没刻意教她。发现对数字也不敏感,左右也不分,我想她天姿不够聪慧?有时奶奶会拿她和哥哥小时候比,我会告诉她们不要拿妹妹和哥哥比较,妹妹是妹妹她也是独一无二的,不要拿她跟别人比。

上小学了,最下功夫的是学拼音,而且她从来不知道自己的作业,于是我告诉她你得学会记作业,妈妈再最后说一次,下次记不住你不用写,老师批评妈妈也不管。终于她学会用小纸片记作业,放学第一件事就做作业。逐渐也养成了习惯,还好她脑子也挺灵光,老师讲的知识她一听也都明白,理解能力也算好的。没怎么管理她,学期结束她成绩还不错。到二年级女儿已经完全独立的完成各项的学习,也会简单的制定学习计划。假期是培养孩子自律的最佳时间,虽然期未她成绩考得很不错。但是我知道她自我管理的方面还需提升。我引导孩子合作一起制定了一份家庭计划,孩子当执行官,她积极性很高,把她的假期生活安排的很不错。

晚上回家看到她完成了学习任务,夸奖认可她自己管好自己。为了让她写日记,读书笔记,我邀请了她玩的好的伙伴一起玩,让她讲她的生活安排,我用商量的语气和她沟通要不要咱也开始做,等上三年级写作文就不难了,女儿也乖乖的开始更细节的安排执行了,并且早起运动20分钟,真的开心,女儿终于上道了!

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