凶猛的病毒，漫长的居家，加上繁重的网上学习，我们的孩子远离了集体与老师，让许多孩子们在烦躁中不安，在散漫中放纵，手机上各种游戏的诱惑，各种聊天软件，各种有趣的视频俘虏了许多孩子，让孩子们沉溺其中而不能自拔。

        而我们的家长往往采用的要么是空洞的说教，“你不能这样，XXX同学是如何如何努力的，你这样下去会怎么样”等等陈词滥调，这些苍白的说教对一个沉迷与手机的孩子来说是毫无说服力的，而有的家长则采取暴力手段，砸烂手机，痛打痛骂，企图以暴制玩，结果是越打越叛逆，轻则语言冲突，重则肢体冲突，极端的则会产生离家出走，自杀跳楼也屡见不鲜。有些家长则在疲惫中选择投降，为了让自己清静而不管不问任由孩子胡作非为。

      以上三种处理方式显然都是无效的和错误的教育方式。那么如何与孩子相处，如何正确督促引导孩子做一个积极阳光，勤奋向上的孩子呢？我认为从以下几点做起：

      1、陪伴。家长们总是责怪孩子玩手机，玩游戏而没有分析他们痴迷手机和游戏的原因。许多孩子选择手机游戏，是因为生活的孤独与无聊，中国的家长往往忽视了孩子的存在，从而把许多时间留给了手机。我如果我们用亲情的陪伴来占领孩子的游戏时间，就自然阻隔了孩子与游戏的亲密度。优秀的家长总会抽出时间和孩子开展各种亲子游戏，与孩子一道运动，和孩子一道看一部电影，或者和孩子闲聊。徐叶钒的爸爸在家与徐叶钒在家打乒乓球，高振森的爸爸与高振森经常一道做运动等这些亲子活动，拉近了与孩子的距离，丰富了孩子的业余时间，有利于孩子放松心情，排解寂寞。这段时间我和我爱人每天都会抽上一个小时陪孩子做各种游戏和手工，从一副牌地主，到诗词飞花令接龙游戏，从饼干制作，到全家包饺子等等。总之，想方设法让孩子在学习之余，有事可做不至于让孩子被手机俘虏。我们的家长往往愿意在孩子身上花钱，却不愿意在孩子身上花时间陪伴，你与孩子相处的越少，孩子与游戏接触的可能性就越大。良好的亲子关系首先就是大量的陪伴与亲子互动。

        2、倾听。我们总是习惯于对孩子提许多建议和要求，却很少能静下心来听听孩子的心声。教育需要有针对性，你所看到的是现象，现象的背后都有原因。你认为是一件很简单的事可能在孩子的心中是一件很复杂，很难缠的事。你所认为一件理所当然的事，可能在孩子的眼中却是一件不可思议的事。青春期的孩子思想极不稳定，他们的世界有许多莫名其妙的烦躁和忧伤。如果我们不管不问，孩子心理的问题会越积越多，就会不断的爆发。我们只有经常倾听孩子的心声，才能有针对性的去帮助他们。每天多问问孩子的感受，今天的课听得懂吗？今天的作业多不多？难不难？有没有信心完成？今天为什么不想做作业？是不是不舒服？要不要我给你向老师请假？多问几句，全面了解孩子的真实情况后再去帮助孩子分析问题，鼓励孩子解决问题，而不是在不了解情况的基础上，一上来就批评指责。倾听任何时候都是与孩子沟通教育孩子的第一步。

        3、示范。身教强于言教，你说一万句孩子：你要努力，不如在孩子面前做一件你努力的事。你和孩子说一万句读书的重要性不如当孩子的面认真的去读一本书。如果我们的家长整天手机不离手，你让孩子不要玩手机，孩子怎么可能遏制住对手机的向往？女儿上网课，我爱人总是陪她一起上，上完以后和她一起讨论问题，女儿自然会充满兴趣。我经常坚持每天十小时的阅读，并且认认真真做读书笔记，（每次帮我削铅笔的任务都交给她）并且女儿都看在眼里，不用我说学习之余她总是手不释卷，而且像模像样的做起了读书笔记。这就是榜样的力量。

        教育孩子是我们做父母不可推卸的责任，每个家长都应该有一颗对孩子负责，对社会负责的责任心。不要羡慕别人家的孩子是多么的优秀，而是要多反思我们在教育孩子的精力投入和方式方法上有没有做的不够不好的地方。我们绝大部分家长并不缺责任心，缺少的是耐心和方法，智慧和包容。愿我们的家长能用真情陪伴孩子，让孩子在亲情的陪伴下健康成长。愿我们的家长能认真倾听孩子的心声，走进孩子的心灵，做孩子的知音，与孩子一道面对问题，解决问题。愿我们的家长能用正确的行为示范来引领孩子做一个积极向上，奋发进取的人。