小孙子上小学一年级了，之前在各种培训班之间行走，除了儿童画、国画、篮球、吉他学习之外，还有写字、拼音学习班，忙的不亦乐乎。
作为一个资深教师，一个教育教学研究工作者（岗位名称：教研员），我一方面心疼孩子，一方面又试着去理解大人们的良苦用心。
“不能让孩子输在起跑线上！”这句话不仅激发了无数家长内卷的动力，也为各种培训班老总撑起了口袋，让老总们赚的盆满钵满。
可是，从我自身经历来看，似乎不是这样的。
和许多同龄人相比，我“起跑”算是较晚了，虚8岁上的小学，刚入学时还不会写自己的名字，从1数到10还勉强过得去，但是写是做不到的，连10以内加减也不懂，那是真正的“零起点”了。
当时小学是五年制，其中由春季入学调整为秋季入学，实际小学上了五年半。初中二年制，高中二年制。
我在本村的小学读完小学和初中，考上乡中学上了高中，毕业当年考上了大学。与现在的学制相比，就像是上了“速成班”！
从小学到高中，我的作业基本都是在学校完成的，小学时考试基本都是满分100，学习似乎没有那么辛苦。很多时候都觉得学习比在家里割猪草、搂麦穗、打棒叶不知要轻松多少倍、有趣多少倍。学习真轻松，学习真快乐！
你说，学习成绩好差跟起跑有毛关系？
即使起跑很快，如果没有耐力、没有后劲，最后还会落后，还会是一个失败者。
有专家说，“不能让孩子输在起跑线上！”这是一个局、一个陷阱、一个似是而非的谎言。我觉得，诚然！
