我是一名来自农村的一线教师，至今已有20年教龄，虽不敢言“桃李满天下”，但也自认没有误人子弟，将一身本领毫无保留、倾囊相授。
从最开始踏入课堂时的一支粉笔、一块黑板的简单教学模式，发展到以网络信息教学为主的今天，变化真可谓是天翻地覆。在感叹时代进步的同时，对我们老师也是一项巨大的考验。但由于我们身处农村小学，外出学习的机会少之又少，以至于让我们很多老师都欲学无门，求学无术。
而“互加计划”的推行，犹如炎炎夏日，那缕缕微风，沁人心脾。让我们相约暑假，相约“互加”，相约信息路上。
7月11日19时，学习正式开始，王子老师给我们详细讲解了，关于极简技术应用下的许多微信小程序，真是“小程序，大应用，小技术，大舞台”，一个小时的直播学习中带给我不断地惊叹，惊叹它的简便、快捷，惊叹它的简单、易学，惊叹它的简约、实用。现在我就和大家说说今天的学习收获:
一、“习惯养成”，解决我的大难题。
我们班一直都有“亲子阅读”打卡小作业。我要求家长录视频，发朋友圈或班级群，以此来掌握孩子们的读书情况，但视频只能录制15秒。而我要求孩子每天读书最少二十分钟，有时由于微信好友众多，偶尔还会错过。而今天王子老师介绍的“习惯养成”小程序，真是帮我解决了大难题，课程结束后，我就在班级群里和家长互动起来，告诉他们以后读书打卡，就在“习惯养成”小程序里完成。我还告诉他们，表现的优秀的孩子会有惊喜——老师亲手制作的奖状，（这也是我刚刚学习所得，小彩蛋奖状制作），孩子、家长的兴趣一下子就被调动了起来，这两天“亲子阅读”打卡活动完成得特别棒，我也如约给出色孩子颁发了奖状，其他没有得到的孩子、家长更是“眼红”不已，这不都卯足了劲儿，听，他们读的多流畅啊！
二、“小年糕”使我惊喜连连！
学校经常举办各种活动，每次我都会用手机记录下孩子们的足迹，然后发给家长，让家长留念。但那毕竟是一张张死板的照片，缺少亮点的元素，很难吸引人的眼球，这回我把校园艺术节的照片用“小年糕”制作出来，发到家长群，有背景，有音乐的相册就是给人飞一般的感觉，家长们看后连连鼓掌叫好，纷纷收藏。还和我一起探讨了相册的制作方法，我自豪极了（现学现卖）！
三、“听写我帮忙”，轻松搞定听写作业。
低年级语文教学以识字、写字为主，老师常常会留一些听写词语的作业。而有的家长忙于工作，没时间陪孩子完成，有的家长把孩子留给家中老人照顾，但老人不识字，听写作业也就不了了之。而有了“听写我帮忙”小程序的出现，恰好解决了家长和老师的难题。从小学到高中的语文字词、英语单词都收录其中，而且还有查词典的功能呢！练习形式更是多种多样，家长、老师需要时一次性打印出来，多方便快捷啊！孩子听写作业就这么轻松搞定，家长再也不用担心孩子的学习啦！我为王子老师点赞，感谢您把这么好用的学习程序分享给我们。让我们从中受益！
王子老师讲的小程序还有很多，如手绘微课、聆诵、写模板、讯飞快读等。我会慢慢地一一尝试，将其应用到课堂之上，教学之中，放学之后，相信有了它的加入，我们的教学必然呈现欣欣向荣之势！
感谢网络平台，给我们提供学习的机会；感谢“互加计划”，让我们有机会向名师学习；感谢专家学者，不辞辛苦的耐心传授。同行们，让我们在这个别样的假期，相约暑假，相约“互加”，相约在信息提升的道路上……
