上次带闺女去淘气包玩，一个小女孩想要拿着摇摇马到淘气包外面玩，女孩的妈妈耐心的告诉她，不能拿着出去，人家不允许的。
女孩不依不饶，非要拿着往外走，女孩妈妈很生气，再次警告她，不能拿着出去玩！
妈妈坚决的态度并没有让女孩妥协，反而让她放声大哭起来，妈妈烦躁的坐在一旁，女孩反而哭的更厉害了。
工作人员来过来说，这个不允许拿出去的。
女孩依然嚎啕大哭，妈妈皱着眉头说到，不能拿出去玩！看到没有？阿姨都说了，只能在里面玩！
过了一会儿，应该是女孩的奶奶过来了，看到哭的上气不接下气的女孩，一边安慰，一边说，我们不玩了，带你去吃好吃的。
女孩抽抽搭搭的放开手，一边抹着眼泪一边跟着奶奶走了。
这样的场面很熟悉吧？孩子的固执己见，就像一个易碎鸡蛋一样，让人无从下手。
很明显的一个现实，孩子怎么就认不清呢？
其实，原因只有一点，认知上的不同。
孩子之所以“不听话”，那是因为孩子的认知和父母不同。
我闺女3岁多的时候，有次自己拿着刀子在切橙子，这吓了我一跳，好快阻止，看我把刀拿走，闺女立马大哭起来。
我连忙解释，想吃橙子我给你切，不要自己拿刀。
可是过了没几天，婆婆又发现同样的事，吓得婆婆把所有刀具都藏起来了。
后来我问闺女，你为啥总自己拿刀？很危险的，能把手切破的，很疼的。
闺女只回答了一句:我想吃橙子。
孩子的认知是——拿刀切橙子=有美味的橙子
父母的认知是——拿刀切橙子=切破手指
这就是为什么你无论讲什么道理，孩子都不听的原因。
卢梭也说过，世上最没用的三种教育方法就是，讲道理、发脾气、刻意感动。
因为我们的认知根本不在一个层次，想让孩子认同我们的看法，最主要的是提升孩子对这件事的认知，而不是着急的去改正。
一个朋友曾和我说了一件最近她身边发生的真实事情。
距高考还有2个多月的时候，一位妈妈发现儿子谈恋爱了！
这位妈妈问儿子:高考和感情，哪个更重要？
儿子思索了一下，回答说:高考更重要。
这位妈妈却说:不，应该是感情最重要。高考考砸了你以后可以有很多种挽救方法，感情是一生的事情，选择错了会影响一生的。但是你也要知道一点，高考是这段时间比较紧急的重要事情。
听了妈妈的话，儿子更加努力的投入到紧张的备考中。
想要拿着玩具出去玩是错事吗？想要吃橙子是错事吗？想要谈恋爱是错事吗？这些事情的本身并没有错，错的只不过是时间地点方法不对。
如果孩子在家里想要拿玩具外出，你肯定不会坚决反对；如果你孩子想吃橙子，你肯定也不会反对；如果你孩子毕业在工作谈恋爱，你肯定也不会反对。
想要孩子理解我们的话，认同我们的想法，最直接有效的方法就是提升孩子的认知。
闺女拿刀这件事，我没有像婆婆一样把刀都藏起来，而是告诉闺女，如果你想吃橙子，告诉妈妈，妈妈帮你切。
当再次发现闺女拿刀切东西的时候，经过询问，闺女给我的解释是，想切个橙子给妈妈吃。
感动之余，我告诉闺女，如果想用刀，就必须注意用刀的方法，如果切的方法不对，会切到手的，妈妈偶尔也会切到手。
闺女很认真的看我怎么切，然后我又手把手教她注意事项，最后把家里不是很锋利的水果刀给她当专用刀，同时告诉她，下次想切水果，必须我在场。
我还拿了软软的西红柿给她练手。
我闺女从3岁拿刀切东西，现在快5周岁了，就切过3次手，而且都是轻微的。
对于拿刀这件事，闺女从拿刀=吃橙子，慢慢认识到拿刀=可以切破手，这就是认知的提升，而且请相信，孩子比谁都爱护自己。
当孩子“犯错”时，大多数情况不是和大人对着干，很多的是他们的认知不够，理解不了大人表达的观念。
要知道，孩子的成长是一个不断认知，不断体验的过程，如果父母狂妄的认为，我吃的米比你吃的盐还多，这件事就得这样！那孩子如何能成长呢？
（图片来自网络）
