学习与行为不能等同，鼓励或责骂，影响学习的热情与最终效果。
作为学习营的辅导员，如何利用“学习通过观察和模仿他人而进行学习”这一概念，从提升学习者的认知入手，进而达到影响和改变行为的目的？
1.通过分享各种可提高学习效率的方法，来扩充学习者的认知技能。
2.发挥同学共进的榜样作用，一同爆棚一同打卡。
3.晒学习笔记，每日学习计划，展示自我学习热情和认真的学习态度，点燃学习者学习的热情。
4.认真点评输出的文章，分阶段、分维度、有侧重点的点评，正向鼓励学习者内化输出，坚持养成写反思记录的好习惯。
学习是对认知和行为的改变
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