学习与行为不能等同，鼓励或责骂，影响学习的热情与最终效果。

作为学习营的辅导员，如何利用“学习通过观察和模仿他人而进行学习”这一概念，从提升学习者的认知入手，进而达到影响和改变行为的目的？

1.通过分享各种可提高学习效率的方法，来扩充学习者的认知技能。

2.发挥同学共进的榜样作用，一同爆棚一同打卡。

3.晒学习笔记，每日学习计划，展示自我学习热情和认真的学习态度，点燃学习者学习的热情。

4.认真点评输出的文章，分阶段、分维度、有侧重点的点评，正向鼓励学习者内化输出，坚持养成写反思记录的好习惯。