阿姨，你的三观丢了。

六六是我在微博关注里，为数不多的作家。主要作品有《蜗居》《王贵与安娜》等。喜欢她，是因为她编剧的《心术》算是近年来医疗剧中的良心作品。

但是，这两天，她把我恶心到了。

起因是她在17号发的一条微博：

言语中，直指“西安交大博士自杀事件”。

六六的意思很明了：

“这没什么大不了，除学习之外，伺候伺候老师，也是应该的，因为，从这里边，能学到做人的道理。”

紧接着，她又发了条微博，回应了有人说她上一条是不是在调侃这件事：

她说：“这是情商问题。”

这件事终于上了热搜，她又回应了，发文章回应的：

她说......算了，不说了，恶心。

我从来没有发私信骂过人，六六是第一个。因为有三个问题：

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伺候老师，为什么是应当的？

六六说，不知道现在的娃脑子里都想着什么？我来告诉你，我们想什么。

自古以来，中华传统美德教导我们，要懂得“尊师重道”。

古往今来，代代相传，很多人都和“一日为师终生为父”这句话，一起铭记在心。

我们将教师视为高尚的职业，尊重，贯穿始终。因为，教育本身是很伟大，很神圣的事情。

小时候，我们上学第一天，老师教会我们说的第一句话，是：“老师好。”第一个行为方式是，上课前要向老师鞠躬。

上了初高中，他们帮助我们走过中高考，帮我们去看到外面的大世界。

上了大学，一个月也见不了几次面的他们，更多是作为一个旁观者，或许是朋友的方式。

所以，我们心存感激，而感恩的方式也有很多种。

小时候，喜欢的方式是为老师送一份自己亲手制作的小礼物。

初高中，喜欢的方式是为老师送点家乡的特产，偶尔帮老师打扫打扫卫生，搬搬东西，做点力所能及的小事。

大学，喜欢的方式除了送礼物，节假日还会发发问候，回到母校专程去看看。

一般情况下，老师交代的事情，无关公私，我们都会尽力去做。

喜欢的老师，做的会很开心；不喜欢的老师，就会做的不开心，甚至会逃避。

那么，为什么会有喜欢和不喜欢的区分呢？这就不得不说开头的那个传统美德：尊师重道。

是啊，尊师做了，但是，还得重道啊。

古语有云：“师者，人之模范也。”“重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为三个层次。“道”是最高的学问。

通俗点讲，就是要：重视自己的教育事业。然而这一点，有的老师做到了，有的老师没做到。

举个两个最简单的例子。

在每次学生说老师好之前，有的老师会先说一句：“同学们好”，每次我们鞠躬之后，老师也会鞠一躬，而有的老师，这种行为只存在于上级领导来检查的时候。

在每次我们去给老师或者是主动的或者是被动的去帮忙的时候，有的老师会说谢谢，偶尔还有办公室的糕点水果作为奖励；有的老师什么都不说，且越用越顺手。什么是区别？这就是区别。

言传身教这个道理，大多数人都懂。

对于那些少数不懂得，等来的只会是反抗。

而关于“伺候”这个词在我看来，是整段话里最最最恶心的了，求你了，别黑老师这个职业了。

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干琐事，情商高。不干琐事，情商低？

这看起来，像是一道逻辑题，不，或许说是哲学题？算了，管它什么题，总之：干琐事，以此来博得各行各业人的喜欢，确实是情商高。

但是，不干琐事，真谈不上什么情商低。

我有一个朋友曾经是这么跟我说的：智商高的人一般情商都是不会低的，因为他智商都已经很高了，情商怎么会低呢？

听起来比较绕口，简单来说，就是智商高的人，只是有时候不愿意去做一些情商高的事情而已。

事实上，这起事件中的交大博士生，智商显然是不会低的，所以，情商又能差到哪儿去呢？

六六干琐事，为了赢别人的好感。这位博士生干琐事，可是跟自己的毕业直接挂钩，相比哪个更重要，傻子都能明白。

所以他做了啊，他从一开始就答应着这位老师的各种生活方面的需求，即使聊天记录已经看起来“非常的暧昧”，他忍了。

为什么没忍下去？

压迫。

赤裸裸的且长期甚至是无望的压迫。

六六干的琐事，最起码能满足内心的一种欲望，是能看到很多希望的东西，但是他做的琐事中看不到，而人在没有希望的时候，是最可怕的。

现在，我要和我的第一个问题可以相互呼应一下。

帮老师生活中的一些事情，只能称为“帮”，是有人情在里边的，但是这并不是作为一名学生的本分，不是学生的本质，不是学生的责任，更不是学生的义务。学生的本质，应该是学生才是啊。

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跑题的六六？

对，就是跑题的六六，我最没想到的，是她竟然会抨击“死者为大”这件事。

然而我在评论中，压根没见网友说什么“死者为大”这件事。（可能有，但其却是没看见）

这件事情中，大家也只是觉得，六六自己作为一个作家，也会有孩子，想让她自己换位思考一下而已。

她又起了这么一茬有点偷换概念的意思，对此我只能用三个字评价：有病吧。

所以，最后，我想说点别的。

从小到大，我有很多喜欢的老师，其中有两位，可以说是让我受益终身也不为过。

遇见她们，是我的幸运。

第一位是我的小学老师，叫张彩妮。

漂亮、优雅、气质、亲切，用这四个词形容最合适不过了。对她有多喜欢呢？就是下课了都要在楼上看着她下楼的那种。这在我们当时那种小城镇里，有这么一位穿着打扮、教学方法都很不一样的老师，那感觉是特别幸福的。

四年级的时候，被男生欺负找她去告了好几次状，最后，她拿纸巾帮我把眼泪擦掉，说了我至今都能记得的话，她说：“你要学会长大，要学会自己一些问题，不能太依赖老师哦”。不依赖别人这个道理，要学会坚强这件事的启蒙，由此开始。

当然，也是她让我知道并开始向往，原来外面的世界是很精彩的。

第二位是我的大学老师，叫王芳。

“像妈一样的存在”，对于她，我用再多的形容词，也没有办法表达，最后决定，用这一句话就够了。她不是任课老师，也不是导员，只是手里有着一个叫“广播电视台”学生团体的老师。

她和我们这些学生之间感动的事情太多太多了，可能用一本书也写不完，简单说，每到她过生日，不好意思，蛋糕能吃到第二天，不是因为大，而是因为多，送来的多。究其原因，就一个：她不仅教做事，还教做人。

她一年里正常下班的日子用指头都能数过来，加班加点都是在忙活学生的事情。她说：“我看着你们开心，我就开心了。”这不是官腔，因为她真的就是这么做的。

关于她，她那个还在上小学的孩子是这么说的：“我妈妈总是忙你们的事情，不管我，下了班还要接你们的电话，还是在忙你们的事情。”

人一辈子，能遇此良师，足够。

但从小到大，我也有不喜欢的老师，极少数。说说最近的一个，不提名字了，好的东西应该被人记住，不好的就算了。

这个人是个女的，我的大学任课老师。

作为学生来讲，说实话，有谁不想跟老师搞好关系呢？只是上了大学，大家都忙，再像初高中一样，算了，谁知道人家老师乐不乐意搭理你那点破事？但当老师需要我们的时候，不论公私，我们还是会像初高中一样，很乐意的。

这位女老师就不太一样了，那天，我们帮一位我们很乐意帮的老师刚搬完东西回来，准备接着搬剩下的，走到门口，应该是我们老师在自己动手，女老师就说了：“哎呀，你放着呀，你放着让学生待会来搬，不然要她们干嘛。”

哇靠，听了这句话的我们心里真的是有千万只草泥马奔腾而过，本来帮人是一件很愉快的事情，不知道这句话出来我们就变成了廉价的劳动力。

后来，我们反抗了，除了时不时把她拉出来骂一回，课也不怎么喜欢听了，帮忙？呵，凡是她开口的，谁去谁傻逼。

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最后的最后

我举以上例子其实没别的意思，就是想说，这个世界上，不是所有的老师都是好老师，虽然大部分都是好老师。

这个世界上，也不是谁非得对谁低声下气乃至低三下四，你愿意帮你的“领导”挂窗帘、擦车，那是你的一种生存方式，毕竟你想要满足你的欲望。但是，并不是所有人一定要这样，特别对于我们“年轻”的一代，对，就是年轻的一代，社会发展水平已经不需要我们“必须”“一定”把这些当成义务来做这些事情。

如果我们有一天，做了这些事情，那一定是因为“尊重”，而尊重这件事，是相互的，这个道理，你忘了吗？

是老师教我们的。

这里是苏小雅丫丫

一个身高177的女壮士 一个神经大条的自霉体人

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