昨天的一块大白兔奶糖，魅力是极大的。
今天早读课即将下课时，我把昨天听写的内容又听写了一遍。一下课，我拿着听写纸走出了教室，昨天吃了我的大白兔奶糖的那个学生就在后面追着问我，他今天的字写得行不行？错了多少个？我笑着说：“还没改呢。”他有点失望的跑走了。批改时，我发现他听写纸上书写的字较昨天美观了许多。一至六课的词语他只错了五个，这是他前所未有的。要知道，以前让他抄写，都是错字连篇，更别说听写了。我赶紧在教室里大张旗鼓地表扬了他。今天下午社团课下课后，我刚走进办公室，就听到提高班的语文老师笑着对我说：“我今天发现你们班的××进步特别大，我上课听写的时候他基本上都会写，并且书写的很认真，跟以前不一样了。”“这就是大白兔奶糖的功劳。”我笑着回应道。
一块奶糖背后折射了每个孩子都渴望被肯定。孩子们喜欢的不止是一块糖，更是老师对他们的肯定与赞扬。作为老师，我要睁大眼睛发现孩子们的闪光点。让他们在阳光的滋润下，努力朝着明亮那方生长。
