今天下午孩子踢足球，5点半才能下课，回家后果然作业都没有完成，婆婆对我说，“孩子今天一定要洗澡，踢球踢了一身的汗。”
我们6点吃晚饭，6点40吃好。我看着孩子的头发有些长了，就带他去理发，他嚷着要吃山竹，我又带他去门口买了水果，顺便拿了些快递。
等我们到家的时候，时间大约是晚上7点25，刚买的新鲜山竹，孩子是一定要尝的，他吃了一个接一个，7点40终于吃好了。
我试着温和地对他说，“阳阳，得去写作业了，要不然不能完成啊！”
孩子听话地去了，今天的语文作业是预习+补充习题，他有很多不熟悉的生字，通过小布完成了扩词任务，这个任务就花了大约20分钟。
到了8点20，孩子又跑出来，告诉我他把书桌收了一下，现在整洁多了。
我心里有些慌，想着他早不收晚不收，非得今天时间这么紧张的时候收，但还是忍着批评的心，说了句“嗯，你收的真干净。”
此前的很多次，我都是坐在他旁边，体内的小宇宙瞬间就会爆发。
今天我想我已经不发火两天了，不如在外面拖拖地，我坐在儿子旁边可能反而影响他的进度，我一直拖到晚上8点45，问问儿子，数学和英语还没有动笔。
我心里的小宇宙开始翻腾了，好多应该思维冒出来：“他为什么就不能写快点，这一点点内容要写这么久！”“他会不会一边写一边玩，马上九点了，作业都没有写完！”
如果是平时的我，可能已经开始发火了，可今天我试着深呼吸，决定自己去洗个澡。
在洗澡的时候，我开始思考，孩子回家本来就晚，将近7点30,一个小时完成三门课的内容，可能确实超出了他的能力范围，再加上我没有坐在他旁边辅助他。
如果我责怪他，只会让他不开心，情绪低落的孩子做作业效率更不会高。
之前我听了一个儿童时间管理课程，说规定固定时间的作息非常重要，所以我最近半个月坚持让孩子9点钟停止写一切作业，9点半必须睡觉，这样才能保证第二天精力充沛。
所以9点我让孩子去洗澡了，孩子有些高兴地对我说，“妈妈，我的数学只剩两条题目了。”十分钟完成两面，其实他的效率还挺高的。
所以他的短板在哪里呢？也许是在语文吧！他预习生字花了很久的时间，而这个预习工作我们可以在周末就完成。
我发现身边比较优秀的父母都在暑假帮助孩子把所有生字默了一遍，而我只是要求孩子抄了几遍，字迹还有些一言难尽。
所以说孩子现在的吃力跟我也离不开关系，我应该怎么帮助他呢？
都说写作业需要成就感、动力和兴趣，也许我需要先从鼓励开始。我责骂了那么久，让孩子变得越来越不自信，所以要从鼓励他开始。
过去我做了很多错误的尝试，让孩子比同龄人落了一截，现在他才三年级，一切还不晚，加油。
