初见她，两根羊角辫清纯可爱；
初见她，带口音的一声“脑西好”让我心生喜爱；
初见她，面带笑容略显云淡风轻模样；
……
她的名字叫糖豆，是我在幼儿园实习时候小班的一个小朋友。她留给我最深的印象就是六颗牙的笑容。六颗牙，失雅而不失礼貌；六颗牙，滑稽而不失自信；但是六颗牙留给我的却不仅仅是这些，带给我更多的是她的健康发育状况。
之前和她的妈妈聊过，我问她妈妈说，糖豆是非常喜欢吃糖吗？我看她上排两颗门牙都变黑，甚至都看不见牙齿了，只见离牙床最近的黑乎乎的东西。她妈妈说不是，是从小就没有长出来。医生说，到大班的年龄就会长出来了。我见她妈妈对这件事情有点避讳，只聊过一次后来就没再谈及。
分析：
牙齿生长与骨骼有一定关系，但因胚胎来源不完全相同，牙齿与骨骼的生长不完全平行。出生时乳牙已骨化，乳牙牙孢隐藏在颌骨中，被牙龈覆盖；恒牙的骨化从新生儿期开始，18—24个月时第三恒臼齿已骨化。人一生有乳牙(20个)和恒牙(32个)两副牙齿。生后4～10个月乳牙开始萌出，12个月后未萌出者为出乳牙萌出延迟。乳牙萌出顺序一般为下颌先于上颌、自前向后(图2—8)，约于2．5岁时乳牙出齐。乳牙萌出时间个体差异较大，与遗传、内分泌、食物性状有关。 6岁左右萌出第一颗恒牙(第一恒磨牙，在第二乳磨牙之后)；6一12岁阶段乳牙逐个被同位恒牙替换，其中第1、2双尖牙代替第1、2乳磨牙，此期为混合牙列期；12岁萌出第二恒磨牙；17—18岁萌出第三恒磨牙(智齿)，也有终生第三恒磨牙不萌出者。 出牙为生理现象，出牙时个别婴儿可有低热，唾液增多、发生流涎及睡眠不安、烦躁等症状。健康的牙齿生长与蛋白质、钙、磷、氟、维生素C、D等营养素和甲状腺激素有关。食物的咀嚼有利于牙齿生长。
结论：
孩子在健康发育方面无论存在什么样的问题，作为老师，作为家长，应充分重视。最主要的是家长，家长不能避讳孩子所存在的问题，而是应该把孩子的问题和老师进行沟通，只有这样才能更好的帮助孩子成长，进行更好的家园共育。
