和往常一样，准点去敲了敲小妞的房门，走进去拉开了的窗帘，轻轻地拍了拍她，轻轻地说：“宝贝儿，要起床了！”就迅速的离开了，我不敢有太多的期待，但意外的是，她很迅速的穿好衣服，并且悠哉悠哉的吃了早餐，然后我去送她上学。

这个结果我等了一年多，曾经的她是个起床困难户，还扬言我是个我有起床气的，别惹我，他让我很无奈，抓耳挠腮还是不知所措，他慢悠悠的性格，还记得哥哥小时候，每天早上我准时喊他起床了，给他放点音乐，剩下的就不用我操心了。从来不会迟到。但是她让我们惊讶，同一对爹妈，为什么就这么不同？

这个起床困难户，让我也因着起床而头疼，心想着喊她一遍就不管了，看到了许久也不起床又怕她迟到了，过一会儿又催，过一会儿又崔，不催又忍不住，催了她又生气，唉！好难，直到有一天，遇见了我的家庭教育的启蒙老师，他告诉我们起床三部曲：一、打开窗帘。二、告诉她几点。三、迅速离开。（前提是跟孩子商量好，几点叫起床，叫几次。）起初，我很疑惑，这有用吗？但是我有别的办法吗？

只能这样坚持下来，不知道多少次我在客厅急的踱来踱去，但是还是忍住了。也曾经有几次上学迟到了，她在发脾气，我默不作声。记得有一次她起床有点晚了，急匆匆的走在我前面，还不停的催促我。“我今天早上腿有点疼，好像怎么都走不快了！你等等我嘛！我故意慢慢地来走，我心里庆幸，你终于知道着急了。

，那时候起我才体会这其中的好处，让她学会自己对自己负责任，上学毕竟是她自己的事情。心中不禁猜想，她自己躺在床上得有多挣扎。“起床了，该起床了，要不迟到了。”“再睡会嘛！好累呀！”“早知道昨天晚上早点睡了。”“再多躺两分钟也不要紧，大不了不吃早饭，一定不会迟到的，我卡着点时间就行了。”“完了，这次要迟到了，下回早个几分钟就好了。”即使这样，她应该也有他的收获。我的小蜗牛真的很蜗牛，我应该夸夸她很淡定吧！

我曾经也很纠结两个孩子为什么这么不同？那时候我才知道人材施教的意义。与此同时，我也在不断的反思自己，对儿子，我是一个权威型的妈妈，对小妮，我成了个溺爱型的。他是家里最小的，又是个女孩，她哼哼唧唧的跑过来，她的要求我没有拒绝的力量，慢慢的我发现我真的我真的承载不了她，更谈不上托举不了她。

我越来越发现我的无知，我选择了学习，但愿，我通过学习能给他们更好的爱。