41020 王丹丹
今天下雨，一直没出去。傍晚时分，带开心出去溜达一圈。他打着伞，一个劲儿地说“下雨了下雨了下雨了下雨了下雨了”。想想看，之前真的很少在雨天带他出来，都是雨停了才出来。
一层秋雨一层凉，不知怎地，感受着凉意，我一直在回想《向日葵》这本书。里面“咚嘟咕咚”“咚嘟咕咚”的声音，明亮的向日葵，让这眼前的凉有了温度和跳动。
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林静老师的讲读记忆犹新，拟声词的演绎惟妙惟肖。当时用的ppt，我们看着画面，耳边是林静老师温柔有力的“配音”，那个场景，永远忘不了。
看似超级简单低幼的一本小书，老师的讲解竟让我如痴如醉，意犹未尽。我想原因有两个，一是真诚、二是懂——她懂植物，懂孩子，懂文图作者和歌山静子女士。真想像她一样，温和有力量，纯粹美好。
和孩子共读，猜得到的有兴致。他听我读第一句“咚嘟咕咚”就兴趣盎然，以后的每个画面都在抬头看我，期待听到这个词。
全文的“咚嘟咕咚”多次出现，但每次的感觉和情绪都不一样，需要用声音的强弱、大小、变化和节奏来表现。看着开心惊喜期待的表情，真让人安心。
满心期待，也相信，现在和孩子共读的时光，拥有强大的“咚嘟咕咚”的力量。这不光是植物生长的力量，更是孩子对事物的好奇心。
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我是【用声音演绎绘本】的丹妮，绘本之旅，我在前行。
