读《正面管教》识别错误目的和观念的线索

第一条：大人对孩子行为的情感反应。父母的感受———孩子的目的

愤怒、着急、内疚———寻求过度关注

受到威胁、受到挑战———寻求权利

受到伤害、感到失望、憎恶———报复

无能为力、绝望、无助———自暴自弃

第二条线索：要求孩子停止行为时，孩子的反应。

当我们不理解孩子行为背后的错误观念和目的时，我们只是对孩子的行为做出反应，而没有对其行为背后的目的做出反应。我们得懂得一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子，他们需要鼓励，因为鼓励是改变孩子行为的最有效方法。

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