我先要对我的那帮孩子们说：抱歉！
已经开学几天了，因为骨折，我一直没去学校，有关学校的信息我只能通过工作群里的只言片语了解一点儿。骨折使我的班主任梦破灭，我只知道被分在八十班，负责教数学。
昨天晚上已经十点半，班主任李老师打来电话：“我想和你说说话。”
原来班上有学生公然在课堂上对新来的语文老师挑刺，引来全班学生鼓掌起哄。如今的学生都有主见，显然他们对这个新来的语文老师不认可（这语文老师我还不认识）。
我记得我刚来二中时，因为原单位不放手，我迟到了两天，刚推门进教室，就有学生在教室的正中间站起来，扯开嗓门阴阳怪气地问：“老师，请问你是乡下哪个小学转来的？”
面对他的挑衅，我没有变脸，嘴角微扬笑了笑，心想：小样儿！你水平再高现在能教我？
等我稳稳得站在讲台上，目视那学生一眼，再扫视全班学生，他们瞪大眼正看我会有啥反应，我一字一句告诉他们：“无论我来自哪里，我都能教住你，既然站在了这里，我就能对得起三尺讲台！”那学生无趣地坐下，全班学生寂静无声，我开始讲课。
那件事永没再提，我不可能记恨这学生，我相信总有一天他会对我心服口服。
中考后，那学生给我打电话：“老师，我数学考得可好。”记得他九年级第一次月考考了三十多分，显然他对中考成绩特别满意。
几天后他又打来电话：“老师，我考上了（一中）。”听他声音好像激动地掉泪了，然后又说“你们都说我考不上，我这不是考上了？”他责备的语气里带有娇嗔。
我笑了：“你考上高中是所有老师的心愿，祝贺你！说你考不上是看你爱说爱玩爱睡觉，老师们都担心你放弃学习，成绩上不去哪还能考上？班上所有学生都能考上，我们当老师的才算牛。”
这孩子高二时申请加了我的微信。
我想到这件事是想说：孩子们，我们荣辱与共！请你们相信我们，相信所有的老师都想让你们优秀，为了你们的成绩能提高，为了你们的未来，也请你们给老师以足够的支持。记住，我们荣誉与共！
你们的成绩就是我们的荣耀，我代我们班所有的老师，谢谢你们！
有学生提意见说数学老师再不出现了，我郑重声明：我在家里也是心急如焚，只要能去学校上课，我会尽量早点融入八十的大家庭。孩子们，等着我！
