7月31号，十二个人组成的专业蹭课团早七点顾不得吃早餐，就在糊涂群主的带领下早早来到周师文学院，赶上了迎接今天的主讲——李冲锋教授。糊涂群主和他打招呼寒暄的空儿，我们赶紧拿出李教授的书，排好队，请他给我们挨个签名，心情激动得不亚于追星。
上午讲语文教学设计的科学化。如何做到科学化，正确解读文本是前提。我们平时都是依靠现成的教案上课，很少自己去钻研文本，原来好真正优秀的教师都是有着自己设计的教案的，只有用自己的东西，讲起来才游刃有余。
中午学校餐厅简单吃了午餐，找不到地方休息，就在校园里溜达一圈。还好今天没有阳光，虽不清凉，也算是不错了。累了，就在长椅上小憩一会儿，蚂蚁蚊子热情地来“问候”。
下午讲语文课堂教学技能的提升。对照这些教学技能，发现了自己自己教学中的一些小毛病，同时有了新的收获，希望开学后自己的教学能有提升。
带着娃儿的糊涂群主，当娃闹人时就要带着娃娃去门外，一边看着娃在走廊里耍，一边门口听课。即便如此，听课笔记写了十来页，她调侃我们说：你们都不知道出来帮我看会儿娃，让我好好听一会儿。不是不想看娃，是一听老师讲课，就舍不得站起来了，来蹭课我们比正儿八经的学员还认真。人送外号“专业蹭课团”。
8月1号，儿子的补课终于结束，老公正好在家休息，小儿子交给老公，带着大儿子再次来蹭课。上午讲整本书阅读，速度少快，不够深入，但这些来自首都北京的教学设计仍然给到我关于阅读的新启示。对于我的阅读教学和阅读社团都是帮助极大的，站在前辈的肩膀上果然能更快更好地前行。
午饭后，实在热得受不了，儿子上楼巡查一圈，发现了开放的自习教室，空调开着，很凉快。学生或在安静地看书，或在小憩，儿子也伏案而睡，休息会儿，迎接下午的古诗词赏析讲座。
老公说，这样热的鬼天气，跑出去受罪，你有点傻！傻不傻不重要，自己开心就好，自己觉得有收获就好，学习是自己的事情，不用在乎那么多。
