星期六给学生们上完语文课，心血来潮跑去跟他们上美术课，以下是我画的第一幅画作，因为时间有限，大致描了一下，有些画的很丑，但是画完内心沾沾自喜。
我说：画画多好玩呀
学生说：刚开始是挺好玩的，但是一整天坐着画真的很折磨人。
美术助教补刀：要考试就不好玩了。
他们怂恿我跟着跟着他们画一天，虽然很想，但是精力有限，无法真的跟着学一整天。
细想一下，从来没有随随便便的成功，没有随随便便的优秀，更没有随随便便的精通。艺术生有艺术生的苦，一画就是一整天，甚至深夜都在描画，更别提画费的无数张。
南京大学教授韩儒林先生的一幅对联：”板凳要坐十年冷；文章不写半句空”。任何一项技能的修炼都不是随随便便的。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。只有勤加练习和不断重复，才能收获绚烂的一瞬，磨练出受益终生的技能。
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近些年，社会上大力弘扬工匠精神，何为工匠精神呢？工匠精神是指工匠以极致的态度对自己的产品精雕细琢，精益求精、追求更完美的精神理念。工匠们不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。我在教学中也努力学习工匠精神，不断雕琢自己的课程，不断改善自己的教学方法，享受着提高自己帮助孩子们的过程。
细致到记录孩子们每一题的得分，统计每一题考试的丢分情况，认真分析原因，每一次失误都是一次提高的过程，分析出错的原因甚至比考卷本身更有意义。
没有随随便便的精通，教学的路上我还需要付出更多。
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