改变，从阅读开始
提交人：200809张玲玲
朱永新教授曾经说过，一个人的阅读史，就是他的精神发育史。第一次看到这句话是在同事送我的一本书《致教师》中出现。对于这句话我深以为然。一个人的阅读与经历影响了一个人对世界的认知。这次的作业是谈谈对这句话的理解。在新网师的公众号上，我也阅读过一些优秀学员的阅读史，深感自己读书太少。这次选择《教师阅读地图》，也是改变自己阅读之旅的一个很好的开始！这场旅行自己的精神世界有多少收获，取决于自己有多少努力！
提及阅读，我们都有话要说。从识字开始我们便有了阅读能力，可以通过阅读与先贤圣达对话，可我们虽然拥有了阅读能力，却缺少了对阅读的自我内驱力。
我们都知道阅读是一件好事，应该多读书，但我们并不理解阅读的心理机制。
在现代认知心理学认为：阅读是一个典型的认知加工的过程。在阅读活动中，人通过感觉器官接受来自阅读材料的信息，然后通过神经将这些信息传送到大脑，经大脑加工和分析后，变成人可以理解的信息，从而做出相应的判断和决策。
由此可见，阅读是一种复杂的智力活动，这也是为什么有的人不爱读书，那是没有感受到脑力劳动所带来的乐趣。
说到阅读的好处，我相信每个人都可以罗列几条。
阅读，改变人生。从古至今，读书都是一件值得令人尊重的事。“万般皆下品，唯有读书高”也体现了古代学子通过阅读改变命运的例子。当今世界，读书仍旧是走向成功的坚实之路。
阅读，使人认识自我。经典的哲学三问：“我是谁？”“我从哪里来？”“我要去哪里？”人的一生都在不断的找寻自己、认识自己。通过阅读，我们可以与大师对话，审视社会，审视自我；通过阅读可以随着书中的主人公品尝生活的酸甜苦辣。认识自己的目的在于改变自我，超越自我。人很多时候不自知，迷失在物质世界，失去了本心，而通过阅读可以成就更美好的自己。
精神的成长离不开阅读，人类精神成长的阶梯随阅读而不断的延伸。阅读促进个体心灵的成长，同时也促进个体精神的发育。
就我自己来说，从踏入教师行业就渴望着自己有所成长。但对于成长更多的是一种迷惘，阅读这件事，我们都知道应该坚持下去，由于忙碌以及自己兴趣不大，很多次的阅读都被搁浅。这次下定决心改变自己，通过阅读走向自己的专业发展。
阅读这件事到底有多难？我想也没有多难，只是硬着头皮读下去，终究会“柳暗花明又一村”，达到新的境界，遇见新的自己！
想要改变自己，丰富自己，那就从阅读开始吧！那就从做好共读、共写开始吧！
后记：第一次的预习作业是70分。第二次的预习作业对自我的要求是要超过1500字，并且要大量的查找资料，反复的修改，不可对生命的成长应付了事。
