《指南》中提出“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。如：和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动，感知生物的多样性和独特性，以及生长发育、繁殖和死亡的过程。”为了让孩子更直观的认识各种蔬菜，感受体验我们每天吃到嘴里的蔬菜的生长过程，这个特殊的假期我们就在幼儿园的“泥学园”里开辟出了一块菜地，之前已经种了各种蔬菜种子，因为疫情原因孩子没有真正参与到整个种植过程中来，但我们通过网络在班级群里和孩子们展示了整个过程。在后续的家访活动中，我也有和孩子分享我们班级菜地的种子生长情况。
春天是播种的季节，就在前几天，我和孩子视频的时候，惊喜的发现有孩子最近也有在家里开辟小菜园，有的是在家里的小院有一块菜地，有的是在家里的窗台花盆里种的蔬菜。
小姑娘的菜园子
“哇，美美，你的这些花盆里都种了什么呀？”
“嗯，这个是紫薯、这个是辣椒、还有土豆和豆芽。”
美美的妈妈是一个心灵手巧的人，除了种蔬菜家里还有各种花花草草，在镜头中，我看到小辣椒的花盆里已经结出了一个长长绿绿的小辣椒，旁边的叶子上还有一个冒出小头的辣椒，其他的花盆还只有绿叶子。和美美一起讨论了这些蔬菜的叶子有什么不同后，我们约定一起看护小种子发芽结果，我和美美妈妈沟通在给小种子浇水时可以带着美美一起，把养护的过程教给孩子，这不失为培养孩子责任意识、生命教育以及体验种植的好机会。
“美美，你的小种子最近怎么样了呀？”
“秦老师，它们都该浇水了。看那个小盆子里的，像不像小路灯？”
“咦，这个里面怎么什么也没有呀？”
“这个是草莓，草莓死掉了就什么都没了。”
“为什么呀？”
“就是因为没有营养了，没有水了就死掉了嘛。”
“嗯，有点可惜，老师记得美美最喜欢吃草莓了。不过这下知道原因了，那我们在照顾别的小种子的时候就要注意适当浇水保护哦。”
“好，我知道要给它们营养，你看这个紫薯的叶子都垂下来了。”
“嗯，我也有照片分享给你，看我们小四班菜地里的小种子也都长出绿叶子了呢。还记得里面中的蔬菜是什么吗？”
“嗯，是豆子。”
“哈哈，是的，是豆角和豌豆。最近在旁边还来了新的小伙伴哦。”
“嗯，就是要浇水才能长大，给我们结出美妙的食物，我们才能烤烤吃煮煮吃呢。”
“对哒，让我们一起期待这些小菜园的大丰收吧~”
就在这个周天晚上，美美将自己收获的土豆照片发在了群里，还说今晚就吃了炖土豆，自己种的土豆，格外的香呢～
作为老师在幼儿园可以给孩子提供亲近自然，了解蔬菜奥秘的机会，有心的美美妈妈在家中也给了孩子快乐种植、亲身照顾以及观察了解蔬菜种子成长过程的机会，通过蔬菜种植感受自然中生命的神奇，有助于增强孩子的责任心、细致孩子的观察能力，提升生活经验，感受生命的美好，促进孩子和小种子共成长。
