怎样与孩子进行沟通

说实话，别看我自己平时看了很多的书，但真正和自己的孩子在沟通的时候，还是有诸多的问题，诸多的不畅通。

今天晚上，听了蔡蔡老师的一节《赋予孩子力量的沟通方式》，有些问题，其实也很清楚，主要在于家长在执行过程当中的坚定，在有些问题上的妥协，很容易造成孩子坏习惯的养成，继而可能会影响沟通不畅。

何谓沟通，沟指的是构筑管道也，通指的是顺畅也。沟通指的就是人与人之间，人与群体之间，思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

我们沟通的结果，要么是达成一致，要么是还有分歧，一方压倒一方被迫达成一致，这个主要是在亲子关系当中是最常见。

蔡蔡老师提到亲子关系十大基本要诀是:

1.没有两个人是一样的。

2.一个人不能控制另一个人。

3.沟通的品质取决于对方的回应。

4.孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令。

5.每个行为背后都有其相信的原因。

6.有更好的方法，每个人必定追随。

7.凡事都有至少三个解决方法。

8.成长过程是一个学习过程。

9.要帮助孩子成长，而不是替代孩子成长。

10.爱不可以作为筹码。

这十条亲子要诀拿出来每一条，都能够让我们思考一番。

比如说爱不可以作为筹码，这条原则我们每个人都知道，但在具体的实施过程当中，我们老是会忘了。我们在说话的时候会不由自主地说你作业做完了我就会给你什么，你把这件事完成了就会怎么样，特别是当孩子不愿意做某件事情的时候，我们就会进行许诺。

何谓有效沟通？取决于对方的回应。

怎样赋予孩子力量？

不能包办。

相信最近演员朱雨辰的事情在微信是刷屏不断。我们不能为孩子做他们自己能做的事情。我们所能做的是在孩子的成长过程当中引导前行，而不是代替他行走。

我们不应该介入孩子与生活的体验，我们应该在旁边随时给予支持和鼓励！！！！

我们要培养孩子的勇气:信任孩子，有时候错误也是一次学习的机会。生活中给孩子机会，而并非出现错误就进行惩罚或者施以援手。可以与孩子进行讨论，商讨解决问题的方案和途径，就事论事，不扒以往的黑历史。

培养孩子的责任感:不替孩子承担责任，不包办他所应该做的事情，出现问题，做家长的要和善而坚定的教他们承担责任。提问要有技巧，可以进行讨论，可以进行启发。做错事情不惩罚，不骄纵，教给他解决问题的方法。不管出现什么问题，都要无条件的爱孩子和接纳孩子。平时保持一定的幽默感。

正面管教所提到的方法就是:

倾听。孩子自己说一说对这件事的看法想法，该怎么做。

教授技能。要有耐心，过程当中会反复，会有失误，我们要坚定执行，不越位，让孩子在试错的过程当中，不断稳固，直至学会某一项技能。

家庭会议。这个是蔡蔡老师强烈推荐的，为了更清楚这一方法，还进行了麦上互动，非常幸运的是我抢到了上麦的机会，和蔡蔡老师还有另外一个老师进行了现场的演示，在这个演示过程当中，让我对家庭会议特别有兴趣。家庭会议要有一个固定的时间，可以一周一次。会议开始前要进行致谢，感谢家里面的每一位成员，所感谢的话语要具体的表述出某一件事情，不能泛泛而谈。接着提出本次会议的议题，准备要，做什么？提出议题之后进行头脑风暴，也就是家庭成员对这个议题，提出同意或反对，并进行商议，最终可能达成共识。不管最终是否达成共识，都要有最后的环节，家庭在一起进行娱乐，比如说吃点点心呀，喝点饮料呀，做个游戏啊等等。

放手。放手不等于放弃，带着信念与爱放手。

坚定。对于已经达成的共识，我们要认真执行，不能由于孩子的哭闹或其他原因进行妥协。

学会表达自己。

怎样和孩子进行沟通，其实也就是我们是“对”孩子说话还是“和”孩子说话的区别。是，去解决孩子的问题，还是引导孩子自己去解决问题的区别。

怎样赋予孩子力量，就是和孩子说话，每天进步一点点，坚定不移让观念规则进入孩子内心。

蔡蔡老师还和我们分享了《正面管教》系列书籍，作为家长和老师可以从哪些方面入手去看。这个是我最后交流环节抢到麦后提出来的。

看的书再多都要进行实践，而在实践过程当中，我们要学会温柔而坚定的执行。

最后，蔡蔡老师给我们布置了个小任务:

每天向每一个家庭成员表达清晰具体的感谢。

有意识的运用赋予力量的沟通方式。

方法一说就明白，关键是我们的执行力。不知道我能不能坚持下去。