2022.5.15日是第164期线上实操班的第三天了。
因为疫情的原因小区暂时被封闭了，所以在家里认真的听课，虽然是在线上上课，但是院长的精彩授课并没有让我感到由于疫情带来的焦虑，反而觉得难得有这么好的学习机会。
今天院长分别讲了培养敬畏心的三个建议、家庭空间物理环境布局、鱼缸理论、多子女教养和如何调动孩子学习积极性的的方法。院长把培养孩子的敬畏心放在开篇，说明这个知识应当是非常的重要。
回想起从两个女儿出生起，从来没有刻意的对孩子进行过这方面的教育，规则意识感不强，有时对孩子的不合理的要求也给予满足，特别是孩子爷爷和奶奶也比较溺爱孩子，但是他们却忘了孩子终归要独立走上社会的，我们家长可以纵容她们，但社会不会、法律不会，如果继续溺爱下去，终将会承担应有的后果。教育 的本质就是家长的一场修行，它不是单纯的满足孩子的要求，而是培养她的敬畏之心，懂得自律与理智，树立规则意识。（院长讲得三规定天下）孩子身上显现出院长案例中讲到的孩子身上的种种现象，这都是我之前无知造成的。随后我在网上查阅了一下什么是敬畏心。
所谓”敬畏心“--指一个人对某种是我保持的一种尊重、畏惧的态度，这种“敬”是对是我发展内心的敬重。“畏”是对自身行为的一种精神和自省。
敬畏是人类童年时间萌发发一种基本情感，有敬畏心对孩子比较容易遵守规则听市长的话，对人恭敬、理性、正直，将来走向社会也更容易成功。敬畏心，能让孩子自律与自觉，因为“敬”会有所为，它告诉人应该怎么做，“培养一个没有敬畏心得孩子，远比一个没有成就的孩子可怕的多。而缺乏敬畏心得孩子则好冲动、做事肆无忌惮、随心所欲，无法无天、长大后很容易失去生活和道德的底线，最终将吞下自酿的苦果。
我要让孩子知道，她们并不是世界的中心，还有很多东西无比宏大，当她们明白天地万物，不仅自己年幼无知，就是再有学问的人，也不是全知万能时，她们就会懂得保持谦逊，勤于探索，明白人要有所畏惧，对自己有所约束。只有这样孩子将来才不至于误入歧途，输掉整个人生，感谢院长今天给我们上了精彩的一课，相信跟着新时代、在院长的引领下一定会迈向更好的未来。
