明水027贾小敏通泉学校
这是我参加勇气读书会的83天
我阅读的书目魏忠老师的《教育正悄悄发生一场变革》
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图片发自简书App
试图延长孩子的学习时间或者压缩孩子的成长期来达到“效率”目标。
如何提高学习效率，成了学校和教师的重要目标。
今日中国的高效课堂的追求，是偏离科学而只强化时间的效率，补课和课外辅导盛行。
考试竞争带来的结果——一方面制造众多升学方面的失败者，一方面，升学成功的人，成了机体、心理、升学能力不正常的人，同样是教育的牺牲品和失败者。
我们的教育最后的一块遮羞布——基础教育——所培养出来的公民、专家、教授所犯的错误越来越“基础”，越来越远离常识——这就是我们面对的更加残酷的现实。
教育是复杂的，没有标准答案。教育不可能短期见效，也不应该只追求效率目标，或者让高效的追求遮蔽其他的可能性，急功近利不是教育的应由状态。
在面对今后的行为世界，我们的教育界采用什么样的理念，而不是技术，才是我们应该重点考虑的问题。
这场被技术革命改变的教育，已经有很多人对于中国传统的应试教育产生极大的反思，这种反思不仅仅是一种学习效率的反思，更是一种教育评价、教育行为、管理方式的反思。
