匆匆忙忙的周四后，停顿在这里，好像还有好多事没做完，主课不得不叮嘱了在家的日常节奏和习惯，居家的日子不好多，缺少户外运动，不能晒太阳，但是日常的节奏是必须保持的，和孩子一起梳理了日常作息表。
手工课的茶垫快完工了，木工的打磨也快结束了，音乐课学了一首又一首歌曲，英语课播种了另一个语言的种子后开始自发式学习提问，游泳课唯一一个胆小的小李也卸下了浮板。可以毫无顾虑地水中嬉戏了。
这周不得不说的是冲突事件，这件事看似在当下反复发生，实则在很早以前就有一种执念，这种我的执念强迫别人去执行，难免强人所难，造成冲突！打架骂人都是不知该如何解决的解决办法，委屈要看见，伤害也要看见，要看见自己，也要看见别人。如果不能看见别人，需要一个更成年人的带领，于是每一次安抚情绪后，去道歉，再安抚再道歉。让一个孩子承担责任，接受结果，无关特需，这里只有孩子，只有人。不能因为特殊而放任。这是最大的歧视，做你该做的事，面对真实的生活，这就是接受教育的意义，时刻看见困难在哪里，引领孩子去做，去和困难挑战相遇，无论在家还是学校。
学会适应生活，哪怕这不是你期待的样子，学会独处找到乐趣和价值。照顾好自己的身体！愿早日相见
