文／心甬
这是一本有关幼儿早期教育的书，心甬哥听完后觉得非常重要，一定要来简要记录下，希望能让更多的年轻父母看到。
这本书的英文名很有意思，直译过来就是《三千万个单词》，为什么起这么个名字呢？原来还真不是随便起的，听心甬哥给你慢慢来解释。
据统计，一个小孩从出生到三岁，在不同的家庭环境中，期间累计听到的单词量是有很大差别的。如果是脑力劳动者家庭，这个数字是4500万个，如果是接受福利救济的家庭，这个数字是1300万个，两者之间的差距足足有3200万之多。
所以这本书的英文名就很直接的用了这个差别惊人的数字，以便引起人们的重视。而翻译成中文的时候，为了更符合国人的理解习惯，于是改成了《父母的语言》。
哈佛医学院教授阿图·葛文德曾经提出了一个理论，叫“思想的停滞”，指的是“某些在长期来看更重要的因素，因其在短期内的不可见而会被人们忽略”。
对孩子而言，这个重要因素就是父母的语言，这是改变孩子大脑神经元连接的重要资源，尤其是三岁以前，是拉开差距的重要时期。
因为人的神经具有可塑性，早期的语言环境决定了大脑当中荷尔蒙的分泌，尤其是一种压力荷尔蒙，叫皮质醇。而婴儿期是大脑的高速发展期，在这个阶段，不但要建立很多神经元，也要断掉很多神经元。
那么作为父母，如何才能建立与孩子科学的对话呢？书中总结了三点，简称3T原则：
1、Tune in，即共情关注。指的是与孩子相处时，尽量跟随孩子的节奏，用观察、理解、行动来与他共情，言语中也可以用一些儿向的词汇，比如叠加词。
2、Talk more，即充分交流。指的是与孩子沟通时，要进行平行讲述，尽量多的描述或解释生活中发生的事情，少用代词，多用名词和情感类词汇，甚至可以发挥想象，进行脱离语境的讨论。
3、Take turns，即轮流谈话。指的是要给孩子用因果关系来解释生活中的禁忌，尽量不用类似单纯禁止而不给理由的封闭式谈话。
另外，针对当下电子设备泛滥的现实情况，可以再加上一条，Turn it off，即关掉它，比如手机、电视等电子设备。因为这些设备在孩子的使用中，并无法给出反馈和关注，而要多带孩子去户外活动，当然，前提是空气质量合格的情况下。
当孩子犯了错误，也要适当的批评，但是要注意是基于行为，而不是基于人格。
书中强调，父母和养育者是一切教育的决定性因素。所以，为人父母，做好情绪管理，切莫吝惜微笑，给孩子一个拥抱，都能对他们的一生产生深远的影响。
愿每一个小孩都有一对懂爱又爱他的父母！
【我是心甬，开启投资写作之路，希望有你同行，砥砺精进！】
