今天依然是和大家一起共读萌姐这本新书《从怕学习到爱学习》最后一种思维。萌姐把学习思维放到最后来讲，真的是用心良苦。

    我们每天积攒下来的烦恼就像一团又一团的毛线，如果一直不理顺，在你头脑里面所编织的结就会越结越多，越结越牢固。在孩子的认知世界里，那些看似很容易理解的事情，去到他们那儿就变得很困难，更严重的甚至是会一度怀疑自己是不是天生就比别人笨，自己不是学习的材料。

  小时候的我也总喜欢和别人比，看到别人在我优胜的特长中比我更优秀时，我就会想歪，久久被困于自我定式思维中出不来。在这里我真的很感谢初中教我的化学老师，是他用自己研究的一套独门方法，让平时其它学科都不及格的学生，也能在短短的一个学期里考及格，至此，我才真正相信，没有什么是不可能，也没有天生的学霸，只是他们拥有如何高效学习的方法。

    在这一节学习思维里，旧有思维得到了更新。阅读的好处就在于，它会让你进行大脑原有知识系统的更新与迭代。我们一直都使用电脑，也很清楚地知道电脑的硬件、软件，尤其是软件有些杀毒软件则需要更高的更换频率，可能每半个月就要对电脑程序进行更新。电脑尚且如此如此，更何况是人类，大脑其实是很懒惰的，可以不用脑，大脑绝对不会开启第二系统。

  所以，我们需要在每个阶段都不停地对知识进行输入输出，就像萌姐所说的：学习才是真正的永动机。关于学习思维，萌姐例举了苏联教育家维果茨基曾提出过一个理论，叫作“最近发展区”。

  他认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。

  一开始我也不是太明白什么叫最近发展区，阅读后才知道帮助学生从现有掌握的水平过渡到未来发展水平，是需要以现有水平也就是以最近发展区为基础，在此基础上调动学生的积极性，给他们难度稍微高一点的题给他们进行解答，这样做的好处就会更容易达到下一发展阶段的水平，之后的学习成长轨迹也会以此曲线作正向发展。

    家长如何从小培养孩子形成自我学习、终身学习的好品格？萌姐又贴心地给出了四个方面的有效方法给到大家：

1、家长自身要做终身学习的榜样；

2、家长应该给孩子传达正确的学习心态；

3、让孩子了解更广阔的世界，而不局限于教科书；

4、帮助孩子建立长期目标，并建立自我梦想。

  家长总喜欢站在自己的立场去为孩子考虑一切，包括以前的我也是这样，后来我发现与其想孩子成为我理想中的那个人，不如我陪他一同经历那些看似很难跨过的考试坎，和他一起学习，一起讨论很难解开的题目，这才是真正地陪伴与引导孩子思考问题的方法。

  不知道大家有没关注最新的高考情况，现在已经缩减考课本上知识点的内容，如果我们还以为单靠孩子在学校仅有的知识就可以应对大考，那是不可能的，学会的知识如何灵活运用，这才是会考的点。

  说到心态一词，我想到更多的是所有的比赛，很多人在平时的训练中做得非常的棒，但是一上场，成绩却非常不理想， 这就是心态的重要性，就因为太多人把输赢看得很重要，所以才会让焦虑感，呈几何级数递增，导致无法发挥出正常的水平。

  让孩子习得端正的学习态度，它的优点就是：1、能充分调动和发挥孩子的能动性；2、掌握丰富知识和习惯；3、拿高分的秘诀。家长要正确地告诉孩子学习是自己的事情，不是老师也不是家长的事情，要对自己的选择做结果的承担者。

让孩子了解更广阔的世界，而不局限于教科书，在刚才已经和大家分享过。这里就不再重复讲解了。

  如果你一开始就和孩子说列目标，基本上孩子是不会理你的，因为你所说的目标和他想象的目标完全不是在同一个维度上。

    萌姐举了个未来成为作家的成长路径帮助大家更好地理解。成为一名作者的路径如下：仅仅学习语文知识是不够的，还要有分析写作的基本功，此外，还要学习各种学科的知识，最后就是要多留意与关注生活的细节和社会变化。

    一开始不知道如何写作，可以先从随笔开始，先培养好写作的习惯，到了大学就可以选择学习相关的专业知识，最后为自己想好的未来职业而提前铺路。

    总结一下：想孩子能够在未来更有竞争力，在小的时候就要开始培养孩子的学习思维，家长最高质量的陪伴就是和孩子一起学，感他们所感，这是最直接的同理感受，当我们参与其中，努力一起学的时候，你会发现不仅孩子的学习更优秀，你也从中得到了很大收获与成长。