夏风吹拂，麦浪翻滚，谷穗飘香，广袤的田野呈现出一片生机勃勃的景象。当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作已步入深水区，正如同农民精心耕耘土地，广大党员干部需以“滴水穿石”的坚韧和“燕子垒窝”的恒心，推动中央八项规定精神在党员干部的思想沃土中扎根生长，不仅要在思想认识层面“落地生根”，更要在实际行动与工作成效上“开花结果”。
理论学习先行，挥好锄头，深耕思想“责任田”。思想是行动的先导，只有筑牢思想防线，才能为深入群众、服务群众。各级党组织既要将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、习近平总书记考察时的重要讲话内容作为“第一议题”学习内容，同时也要像老农选种育苗般精选学习内容，将中央纪委通报的违规公款吃喝、公车私用等典型案例纳入必修课，领导干部要带头通过“案例剖析会”让党员干部受警醒、明底线，在“三会一课”中设置“纪律教育一刻钟”环节，组织对照《中央八项规定及其实施细则》《违反中央八项规定精神问题清单》开展“自我画像”，要带头研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》《警示教育读本》，建立“廉政体检报告”，运用好“学习强国”等新媒体平台学习身边榜样，通过正反两方面教育，保理论学习如“精耕细作”般入脑入心，让党员干部在思想深处筑起“防火墙”。
深入群众当中，补足养分，施入为民“有机肥”。思想认识的提升最终要转化为服务群众的实际行动。习近平总书记强调，要用群众获得感检验教育成效。开展学习教育就是要干部拉紧纪律红线，树立为民服务的意识，就是要扎实开展“进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事”活动，组织党员干部走进田间地头、社区院落，落实“双报到”工作机制，通过“民情夜话”“板凳会”等形式，与群众同坐一条板凳、共商民生实事。领导干部要践行“一线工作法”，既看“示范点”也访“困难户”，既听“报喜声”更察“忧心事”。建立“民情日记”制度，对群众反映的问题实行“首接负责制、接诉即办制”，确保事事有回音、件件有着落、条条有效率。通过“解剖麻雀”式的调研，真正把群众期盼摸准摸透，把惠民政策落实落细，让群众感受到作风建设带来的新变化。
开门纳谏问效，修枝除虫，收获实干“黄金穗”。群众工作做得好不好，最终要由群众来评判。习近平总书记强调：“要坚持开门搞活动，让群众参与、让群众监督、请群众评判。”学习教育绝非闭门造车之事，需敞开大门，主动接受群众监督，邀请群众参与评判要建立“阳光评议”机制，邀请群众担任“作风监督员”，做好“开门教育”，召开“两代表一委员”座谈会，对整改成效进行“满意度测评”。对查摆出的问题实行“清单化”管理，整改结果及时向群众“交账”。针对群众反映集中的作风问题，开展专项整治，建立长效机制防止反弹，组织部门要定期开展“回头看”，确保问题真改实改。通过把评判权交给群众，倒逼党员干部转变作风，以整改实效赢得群众信任，让深入贯彻中央八项规定精神学习教育在基层落地生根、开花结果。
