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  • 读书《读懂孩子的心》(十九)孩子找到学习乐趣

    《读懂孩子的心》中“孩子能找到乐趣所在”,我不仅在育儿理念上获得了新的启发,更结合自身生活经历,对家庭关系、家园共育以及科学保教的重要性有了更为...

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  • 三岁的“罪犯”深夜送去派出所:一场关于爱的反思

    今天上午,我刚处理完中心校布置的任务,来到了小班教室。 此时,正是孩子们的喝水时间。卢老师正弯着腰,耐心地帮一个刚洒了水的小朋友擦拭衣袖。陈老师...

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  • 读书《读懂孩子的心》(十八)辅助孩子而不是替代

    在教育孩子的路途遥远,“孩子能力的培养”是贯穿教育全过程的核心命题。正如《读懂孩子的心》中所强调的,能力的养成并非一朝一夕的突击式训练,而是渗透...

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  • 读书《读懂孩子的心》(十七)孩子沟通能力的培养

    在研读《读懂孩子的心》章节中关于“用情感引导孩子的沟通能力”的内容时,我结合多年幼儿园管理与一线教学指导经验,对幼儿沟通能力的培养有了更为深刻的...

  • 巧用技巧,化解同事矛盾

    在幼儿园的日常管理工作中,同事之间因工作安排、资源使用等问题产生的小摩擦,看似微不足道,却可能在日积月累中影响团队氛围与工作效率。作为幼儿园管理...

  • 及时化解家园矛盾,筑牢共育连心桥

    作为幼儿园管理者,日常工作的重心不仅在于保教质量的提升、园所事务的统筹,更在于及时洞察并化解家园之间的细微矛盾,用专业与真诚架起家园沟通的桥梁。...

  • 读书《读懂孩子的心》(十六):如何培养孩子的社会交往

    在学前教育阶段,幼儿的成长不仅是认知能力的提升、身体素质的发育,更离不开社会交往能力的启蒙与培养。社会交往能力作为个体融入集体、适应社会的核心素...

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  • 读《读懂孩子的心》(十五):以爱为基,筑牢孩子独立完整的自尊体系

    在孩子成长旅程中,自尊如同守护其心灵成长的“精神铠甲”,不仅影响着孩子当下的情绪状态、行为选择,更深刻塑造着其人格特质、价值认知与未来的人生走向...

  • 读书《读懂孩子的心》(十四)严厉与娇纵之路走不通

    在教育的漫长探索之路上,“如何把握教育的尺度”始终是萦绕在教师与家长心头的核心命题。《读懂孩子的心》中“严厉与娇纵之路走不通”这一章节,道出教育...

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个人介绍
因为爱孩子,所以把一生奉献给幼教!
座右铭:用情做教育,用心爱孩子。