在这个节奏飞快、压力如影随形的时代，“平静”二字仿佛成了奢侈品。尤其是在育儿这条漫长且充满挑战的道路上，保持平静的心态更是难上加难。相信很多父母都有过这样的体验：面对孩子的调...
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读《读懂孩子的心》（二十）做个平静的父母
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读书《读懂孩子的心》（十九）孩子找到学习乐趣
《读懂孩子的心》中“孩子能找到乐趣所在”，我不仅在育儿理念上获得了新的启发，更结合自身生活经历，对家庭关系、家园共育以及科学保教的重要性有了更为深刻的思考。本章内容跳出了单一...
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三岁的“罪犯”深夜送去派出所：一场关于爱的反思
今天上午，我刚处理完中心校布置的任务，来到了小班教室。 此时，正是孩子们的喝水时间。卢老师正弯着腰，耐心地帮一个刚洒了水的小朋友擦拭衣袖。陈老师则在一旁打着电话，神情有些严肃...
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读书《读懂孩子的心》（十八）辅助孩子而不是替代
在教育孩子的路途遥远，“孩子能力的培养”是贯穿教育全过程的核心命题。正如《读懂孩子的心》中所强调的，能力的养成并非一朝一夕的突击式训练，而是渗透在日常点滴中的持续积累，这个过...
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读书《读懂孩子的心》（十七）孩子沟通能力的培养
在研读《读懂孩子的心》章节中关于“用情感引导孩子的沟通能力”的内容时，我结合多年幼儿园管理与一线教学指导经验，对幼儿沟通能力的培养有了更为深刻的感悟。沟通能力是幼儿社会性发展...
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巧用技巧，化解同事矛盾
在幼儿园的日常管理工作中，同事之间因工作安排、资源使用等问题产生的小摩擦，看似微不足道，却可能在日积月累中影响团队氛围与工作效率。作为幼儿园管理者，妥善处理这类“小事”，不仅...
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及时化解家园矛盾，筑牢共育连心桥
作为幼儿园管理者，日常工作的重心不仅在于保教质量的提升、园所事务的统筹，更在于及时洞察并化解家园之间的细微矛盾，用专业与真诚架起家园沟通的桥梁。近日发生的一件小事，再次让我深...
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读书《读懂孩子的心》（十六）：如何培养孩子的社会交往
在学前教育阶段，幼儿的成长不仅是认知能力的提升、身体素质的发育，更离不开社会交往能力的启蒙与培养。社会交往能力作为个体融入集体、适应社会的核心素养，直接影响幼儿未来的人际关系...
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读《读懂孩子的心》（十五）:以爱为基，筑牢孩子独立完整的自尊体系
在孩子成长旅程中，自尊如同守护其心灵成长的“精神铠甲”，不仅影响着孩子当下的情绪状态、行为选择，更深刻塑造着其人格特质、价值认知与未来的人生走向。读完《读懂孩子的心》中关于“...
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读书《读懂孩子的心》（十四）严厉与娇纵之路走不通
在教育的漫长探索之路上，“如何把握教育的尺度”始终是萦绕在教师与家长心头的核心命题。《读懂孩子的心》中“严厉与娇纵之路走不通”这一章节，道出教育实践中两种常见却偏颇的极端做法...
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读书《读懂孩子的心》（十三）
正面管教7项感知力：为幼儿一生发展筑牢根基 正面管教体系以阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学和鲁道夫·德雷克斯的儿童行为研究为理论基石，提出的7项核心感知力与技能，是助力幼儿建立...
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防性侵安全教育背景下的师幼对话反思
这段时间，幼儿园以“守护童真，安全成长”为主题，全面开展防性侵安全教育系列活动。从趣味动画讲解到情景模拟游戏，老师们尝试用幼儿能理解的方式，传递自我保护的基本常识，希望在孩子...
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从小热爱文学，看书、写作是这辈子永恒的追求！
