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  • 大知闲闲,小知间间

    《庄子·齐物论》写道:“大知闲闲,小知间间。”真正的大智慧,胸襟开阔从容,处事宽和豁达;而小聪明,则习惯斤斤计较,处处苛责,纠缠细枝末节。与人交往闲谈,看一个人执着计较什么,...

  • 珍视拥有的每一个时刻

    《假如给我三天光明》中,海伦·凯勒写下触动无数人的箴言:“把活着的每一天看作生命的最后一天。”双目失明、双耳失聪的她,困在无声无光的世界里,却比大多数健全的人更懂得生命的珍贵...

  • 守好内心边界,不为他人的情绪买单

    人的情绪有时很难控制,一不小心就会给他人造成伤害。如何不被他人的情绪所干扰,那就要守好内心的边界。 永远不要为他人的情绪买单,每个人都有自己的人生课题,自己的情绪自己负责。这...

  • 病中一日

    昨晚,突如其来的肠胃炎,来势汹汹得让人猝不及防。一阵阵绞痛从腹部窜上来,冷汗瞬间就浸透了后背的睡衣。我捂着肚子蜷在床上,脑子里飞快地闪过以前几次类似的惨痛经历——那种拖到半夜...

  • 来世不可待,往世不可追

    《庄子·人间世》有言:“来世不可待,往世不可追。”未来无法坐等而来,过去也无法再度追回。滚滚时光之中,人真正能够牢牢握在掌心的,唯有当下此刻。沉溺于对过往的悔恨,或是过度焦虑...

  • 水静犹明,心静方见本真

    《庄子·天道》写道:“水静犹明,而况精神!圣人之心静乎!”水面动荡起伏之时,波涛翻涌,浑浊激荡,便照不清世间万物;唯有水波归于平静,才能澄澈如镜,映照天地百态。水尚且如此,人...

  • 短短十几分钟,阅读43,我相信了,月光下,或者灯光下,或者捧着手机蓝屏照着的你(你们)真的还没休息!!

    失眠困扰

    多日失眠终于睡个好觉,凌晨三点,又被老潘的梦话吵醒,再也睡不着。 这几天,由于带耳塞有可能耳朵过敏,耳道发痒,也不能每天都带,所以今天没有,就又被吵醒,心理有点烦闷。 失眠造...

  • 发个随笔,竟然看到“秒读”,有点不相信,有刷新了一下,有看到“阅读12”,有点疑惑:难道大家都和我一样失眠吗?还是都是夜猫子?

    失眠困扰

    多日失眠终于睡个好觉,凌晨三点,又被老潘的梦话吵醒,再也睡不着。 这几天,由于带耳塞有可能耳朵过敏,耳道发痒,也不能每天都带,所以今天没有,就又被吵醒,心理有点烦闷。 失眠造...

  • 失眠困扰

    多日失眠终于睡个好觉,凌晨三点,又被老潘的梦话吵醒,再也睡不着。 这几天,由于带耳塞有可能耳朵过敏,耳道发痒,也不能每天都带,所以今天没有,就又被吵醒,心理有点烦闷。 失眠造...

  • 随笔

    我保证你的感受没有错。生活的小细节总是让人伤心的,可是我们不能丢了面捡芝麻。但我回你发誓这绝对不是说重视细节是不重要的,重视细书很重要但同时也要忍受很多痛苦比那些不重视细节的...

  • 别拿别人的标尺,丈量自己的人生

    人这一生,很多时候困住我们的,并不是事情本身有多棘手,而是旁人的眼光与评价。 我们总下意识活在别人的期待里。会在意别人怎么看待自己的选择,会纠结旁人的一句议论,会因为他人的几...

  • 厚积方可载物,水深方能行大舟

    庄子在《逍遥游》中写道:“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。”大海如果积蓄的水不够深厚,便没有力量托举起巨大的船只。这句话道出朴素而深刻的人生哲理:一个人想要承载多大的事业...

  • 空白的午后

    这几日,失眠如影随形。夜里躺在床上,思绪纷乱翻涌,明明身体疲惫不堪,大脑却依旧清醒,辗转反侧,难以沉入睡眠。夜里的煎熬,让整个人都处在一种昏沉耗竭的状态,心里沉甸甸的,却抓不...

  • 物欲有边界,知足得安宁

    《庄子·逍遥游》有言:“鹪鹩巢于深林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹。”广袤幽深的森林,鹪鹩筑巢栖息,所占不过区区一根树枝;浩荡奔流的大河,偃鼠前来饮水,所求不过喝饱自己的肚子...

  • 顺规律而行,方得真正逍遥

    庄子《逍遥游》有言:“乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者。”很多人误以为自由便是随心所欲、想做什么就做什么。庄子却告诉我们,真正的自由,绝非肆意妄为,而是顺应事物本然的规律...

  • 社会是一个泥坑,我们得站在高地上

    巴尔扎克在《高老头》中写下一句振聋发聩的感叹:“社会是一个泥坑,我们得站在高地上。”尘世喧嚣,欲望与浮华四处涌动,周遭不乏功利的算计与世俗的倾轧。这句话带给我们深刻启示:身处...

  • 自我诊断:我是不是患上抑郁症?

    每到秋季开学季,我的情绪就会陷入一段难熬的低谷。每一年这个时间节点,自我否定的念头便会不由自主地涌上心头,这已经成为我反复出现的心理困扰。夜深人静入睡之后,常常会在睡梦之中惊...

个人介绍
因为爱孩子,所以把一生奉献给幼教!
座右铭:用情做教育,用心爱孩子。