【写作成长计划】21 家长课堂的感受
下午参加了一个心理机构举办的中、高考家长课堂，感触良多。
定于两点半开始，因为老师未到，延迟到接近三点。
老师到场后，非常报歉解释晚到原因。
一条熟悉的路，今天却找不到上课地址，绕来绕去。
联系今天各位家长纠结、焦虑的情绪，就很容易解释。
老师今天的表现，其实是当下家长们的普遍心理状态，任何现象都是有意义的。
家长的潜意识传递给老师，经过老师配合，导致迟到。
看似玄妙之事，都有心理因素起作用。
老师让每位家长讲了自己的感受，纷纷表达了焦虑、紧张、沉重的感受。
在随兴跳舞环节，一位高考生情不自禁痛哭出声。
这个学生一直面无表情，沉闷、压抑的气息一览无余。
被她的情绪带动，家长无不动容，纷纷热泪盈眶。
孩子终于感受到了善意、安全，在这个特定的场里，开始放下沉重负担，全然渲泄。
心疼即将走上考场的孩子，他们的压力何其巨大，来自社会、学校、家庭，主要来自自身。
哪个孩子不想考上心仪学校，得偿所愿，只是如果压力无法得到缓解，会影响他们正常水平的发挥，甚至引发考前焦虑症。
虽然中、高考在孩子成长过程中具有重要意义，是他们人生的重大生活事件，有压力，感到焦虑非常正常。
但是现在全社会营造的紧张氛围，对考生和家长形成吞噬。
心理能量稍弱的家长、学生不堪重负，引发很多心理问题。已成为中国的一种社会现象，极具中国特色。
既然社会大环境无法改变，就坦然接受，改变自身，适应环境。
希望家长看到孩子的辛苦付出，巨大压力。因此不要再碎碎念，逼迫他们玩命学习。
考试临近，家长需要做的是自己少点焦虑，顺其自然，给孩子减压，放平心态，这样他们才能发挥应有水平。
愿参加中、高考的考生都能保持良好状态，发挥正常，考试顺利，进入理想大学。
