子翔，一个精神抖擞的小帅哥儿，一双大大的眼睛镶在那张健康的小麦色的脸盘儿上，怎么看怎么帅气迷人。一年级的时候就跟你刘老师说:这小伙子清新俊逸，讨人喜欢。翔翔，家人在给你起名字的时候应该是对你寄有很高很美的期望，他们愿你能自由自在的翱翔，自由自在的生活。
眼前又呈现一年级初入班你的模样，羞涩的模样里透着刚毅。当我问你叫什么名字的时候，你怯怯的用一只手绞着你那白色的体恤，一只手抠着裤缝，轻轻的说:“我叫暴子翔”。因你的帅气让老师第一天就记住了你。
老师的印象里始终如一的清爽，每天都是干干净净的，全不像其他男孩儿拿衣服一转眼的功夫就是黑乎乎的。那时候心里就觉得这孩子将来长大了也一定是一个温润如玉的翩翩公子。记得有一次，刚下课，老师当时感觉有点儿疲惫，可能说话的声音有点儿嘶哑。你从书包拿出一瓶饮料，跑到我跟前说:“老师，你是不是渴了，给饮料喝吧！可甜了！”看着你那张稚嫩天真的小脸儿，让老师好一阵感动。当给你说学校不准带饮料到学校，你轻轻的哦了一声说下次带水给老师喝。孩子，还记得讲台边老师给你的拥抱吗？老师真的被你的爱心感动了。你那张灿烂的笑脸儿瞬间定格在老师心间。
再说说你的学习，最初的你总是一副天真可爱的模样。上课坐的端端正正的，有时候老师看着你那紧皱着的眉头，总是忍不住的想笑。“这个帅气的小家伙还是一个思想者哈！”一二年级的时候，你都能够平平稳稳的度过，也从没有跟你淘过气力，成绩也很出色，这让老师很是欣慰。特别是二年级下学期，我们班参与高效课堂课改。课堂上的你总是一副很严肃的样子，几乎不怎么言笑。在你们组展示的时候，你也都是一本正经的慢条斯理的讲解。记得那次半坡店的老师听我们班的课，你的站姿站位细到手势，都是有角有棱的，严肃的模儿样让听课的老师下课追着我问你的展示是不是我特意安排的。孩子，就这一个疑问就是对你最大的肯定。老师为你感到自豪。
可能是年龄大了，知道玩的乐趣多了，有段儿时间你开始逆反了。上课再没有最初的认真与专注，而且还小动作不断，那张小嘴巴怎么都管不住，而且在家里也总跟你妈妈闹腾。老师知道，十岁本就是一个逆反的年龄点儿。所以，对你采取的是攻心为上。但效果一点儿都不理想，成绩更是一落千丈，老师跟家长看在眼里急在心上。多次的与你妈妈沟通，希望能唤醒沉醉在玩乐中的你。
值得庆幸的是你是一个懂事的孩子，老师能看出来，你对自己不佳的表现也非常的不满，可就是控制不住自己。老师也是想尽各种办法，给你调组改变环境，让你寻找学习中的自重感。终于能看见久违的笑脸儿了，笑吧笑吧孩子，笑是甜的，谁都不会拒绝甜甜的感觉。
四年了孩子，陪你已经走过四个春秋冬夏，你在老师眼里一点点的长大。看着你越来越稳重越来越努力的样子，老师很是为你高兴。再看讲台上的你，多了份儿自信与成熟，特别是近段儿的表现，老师真的为你高兴！知道吗孩子，人努力的样子是最帅最美最惹人爱的！
翔翔，你是一个有梦想的孩子，是一个有灵性的孩子，我知道你也一定会为自己的梦想而为之努力拼搏的。老师时刻都为你加油(^ω^)助威！
